Проверим себя: продолжение 2 — с. 52
12. Есть ли у тебя дома животные?
Попробуй придумать сказку, например о собаке или кошке. Запиши в «Рабочую тетрадь» план своей сказки.
У меня дома живёт кошка Муся, поэтому моя сказка о ней. План:
1. Жила-была кошка Муся.
2. Однажды Муся убежала во двор и потеряла голос.
3. Она встретила собаку, птичку и мышонка, но никто не мог ей помочь.
4. Только маленькая девочка принесла тёплого молока, и Муся замурлыкала.
5. С тех пор Муся всегда мурлычет, когда ей хорошо.
13. Как ты думаешь, можно ли назвать сказку «Гуси-лебеди» волшебной?
Какие необычные помощники есть в этой сказке?
Найди их в тексте. Докажи.
Да, «Гуси-лебеди» — волшебная сказка. В ней есть необычные герои — Баба-яга и гуси-лебеди, необычный предмет — избушка на курьей ножке, а главное, необычные помощники: печка, яблоня, молочная река с кисельными берегами и мышка. Они разговаривают и помогают девочке спрятаться от погони, а это возможно только в волшебной сказке.
14. Назови, какие необычные герои, необычные помощники, необычные предметы есть в волшебных сказках.
Необычные герои: Баба-яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч. Необычные помощники: серый волк, жар-птица, Сивка-бурка, золотая рыбка. Необычные предметы: ковёр-самолёт, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка, волшебный клубок.
15. Хочешь ли ты научиться сочинять волшебные сказки?
Обрати внимание на начало и конец любой сказки, её героев, события и приключения, которые с ними происходили.
Да, хочу. Чтобы сочинить волшебную сказку, нужно начать зачином («Жили-были…»), придумать героя и волшебных помощников, дать герою трудное задание и повторить испытание три раза, а закончить победой добра и концовкой («И стали они жить-поживать и добра наживать»).
16. Из каких частей состоит волшебная сказка?
Рассмотри схему. Всё ли в ней правильно?
Волшебная сказка состоит из присказки, зачина, основной части с троекратным повторением и концовки. В схеме всё правильно: части идут в нужном порядке — от присказки к концовке.