Русский язык · 1 КЛАСС

Страница 102 — Русский язык, 1 класс, Канакина

Учебник Канакина

Как обозначить буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова? — с. 102

18. Прочитай. Чем интересны слова? тетрадь, тетрадка, тетради; гриб, грибы, грибки; глаз, глазки, глаза. В каких словах надо проверять написание букв, обозначающих парные по глухости-звонкости согласные звуки в общей части слов? Почему? Найди для каждого слова проверочное. Спиши любую группу слов. Подчеркни в общей части этих слов те буквы, написание которых надо проверять. Проверь себя.
В каждой группе слова похожи, потому что у них общая часть, это однокоренные слова. Проверять надо слова тетрадь, тетрадка, гриб, грибки, глаз, глазки, потому что в них парный согласный стоит на конце слова или перед другим согласным и звучит глухо. Проверочные слова: тетради, грибы, глаза, у них после согласного стоит гласный. Списываю вторую группу: гриб, грибы, грибки. Подчёркиваю в общей части букву б.
19. Прочитай. Морж Спросил у Кенгуру: — Как выносишь ты жару? — Я от холода дрожу — Кенгуру сказал Моржу. Б. Заходер. Вспомни, почему перед предложениями поставлен знак «тире» (—). Разыграйте по ролям диалог: один читает слова Моржа, а другой — слова Кенгуру. Объясни написание выделенных в словах букв. Найди в строках противоположные по значению слова.
Тире поставлено потому, что это разговор двух героев: оно показывает, что слова принадлежат разным говорящим. Один читает слова Моржа: «Я от холода дрожу», другой — слова Кенгуру: «Как выносишь ты жару?». Написание буквы ж в слове морж проверяю словом моржи: звук на конце слова звучит как [ш], а пишется ж. Противоположные по значению слова: жара — холод.