Кто такие звери? — с. 39
Назовите этих зверей. Неизвестных вам зверей узнайте с помощью атласа-определителя. Проверьте себя по с. 91.
На рисунке летучая мышь, бурундук, лось, крот, бобр, кабан и выдра.
Рассмотрите на рисунке летучую мышь, крота, бобра, выдру. Что необычного в строении их тела?
Подумайте и объясните, с чем это связано.
У летучей мыши между пальцами тонкие перепонки, как крылья, чтобы летать. У крота широкие лапы с когтями, чтобы рыть норы под землёй. У бобра плоский хвост и перепонки на задних лапах, у выдры тоже перепонки на лапах: они нужны, чтобы плавать. Строение тела связано с тем, где зверь живёт.
Устно опишите на основе опорных слов, предложенных учителем, зверей вашего края.
Выбери зверя и расскажи по опорным словам: какого он размера, какого цвета шерсть, чем питается. Например: «Заяц — зверь средних размеров, шерсть серая, уши длинные, ест траву и кору».
1. Кто такие звери?
Звери — животные, тело которых покрыто шерстью. Они выкармливают детёнышей молоком.
2. Назовите основные признаки зверей.
У зверей тело покрыто шерстью, и они выкармливают детёнышей молоком.
3. Почему второе название зверей — млекопитающие?
Звери выкармливают своих детёнышей молоком, то есть они их «питают молоком». Поэтому их называют млекопитающими.
4. Приведите примеры зверей.
Лось, кабан, бобр, крот, белка, заяц, волк.