Запись чисел от 11 до 20 — с. 50
Что обозначает каждая цифра на карточках?
(На первой карточке 1 десяток и 2 единицы, на второй 2 десятка и 0 единиц.)
В первой карточке цифра 1 стоит в разряде десятков, значит, один десяток, а цифра 2 — две единицы. Это число двенадцать. Во второй карточке цифра 2 показывает два десятка, а 0 — что отдельных единиц нет. Это число двадцать.
Покажи тринадцать палочек. Сколько это десятков и сколько ещё отдельных палочек?
Берём 10 палочек и связываем их в десяток. Потом берём ещё 3 отдельные палочки. Тринадцать — это 1 десяток и 3 единицы.
Что обозначает каждая цифра в записи чисел 15, 13, 18, 11?
Сколько в каждом из этих чисел десятков и отдельных единиц?
Первая цифра показывает десятки, вторая — единицы. В числе 15 один десяток и 5 единиц. В числе 13 один десяток и 3 единицы. В числе 18 один десяток и 8 единиц. В числе 11 один десяток и 1 единица.
Вычисли по линейке. 10 + 1; 14 + 1; 18 − 1; 20 − 1.
10 + 1 = 11, потому что на линейке шаг вперёд от 10 даёт 11. 14 + 1 = 15. 18 − 1 = 17, это шаг назад. 20 − 1 = 19.
Запиши числа в порядке их увеличения: 17, 10, 5, 15, 2, 20, 1.
Расставляем от самого маленького к самому большому: 1, 2, 5, 10, 15, 17, 20.
У куклы Даши 3 платья, а у куклы Веры на 3 платья больше. Сколько всего … ?
Верно ли такое решение задачи: 3 + 3 = 6?
Почему?
Вопрос: «Сколько всего платьев у кукол?» Сначала считаем платья Веры: 3 + 3 = 6. Потом складываем платья обеих кукол: 3 + 6 = 9. Решение 3 + 3 = 6 неверно для этого вопроса: так мы узнали только, сколько платьев у Веры.
Вычисли. 8 − 6; 1 + 6; 6 − 5 + 1; 10 − 7 − 3; 8 − 5; 6 + 1; 6 + 1 − 5; 10 − 7 + 3; 8 − 4; 6 + 0; 6 − 6 + 1; 10 − 3 − 3.
8 − 6 = 2, 8 − 5 = 3, 8 − 4 = 4. 1 + 6 = 7, 6 + 1 = 7, 6 + 0 = 6. 6 − 5 + 1 = 2, 6 + 1 − 5 = 2, 6 − 6 + 1 = 1. 10 − 7 − 3 = 0, 10 − 7 + 3 = 6, 10 − 3 − 3 = 4.
Какое из чисел от 11 до 19 пропущено?
На круге записаны 14, 13, 17, 12, 11, 15, 16, 19.
Проверяем числа по порядку: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 есть, 18 нет, 19 есть. Пропущено число 18.