Решение примеров (продолжение) — с. 111
Маршрут движения фишки по числовому отрезку можно записать не только с помощью квадратов, но и в виде примера. Реши пример с помощью числового отрезка. (Зелёная фишка в точке 4; квадраты с точками: 2, 5, 1. Пример 4 + 2 − 5 + 1 = □.)
Фишка стоит в точке 4. Два шага вправо приводят её в точку 6. Пять шагов влево приводят в точку 1. Один шаг вправо приводит в точку 2. Получаем 4 + 2 − 5 + 1 = 2.
Запиши в виде примеров маршруты движения голубой и оранжевой фишек. Реши примеры с помощью числового отрезка. (Голубая фишка в точке 2: 3, 5, 1. Оранжевая в точке 9: 1, 5, 4, 2.)
Голубая фишка стоит в точке 2: 2 + 3 − 5 + 1. Идём от 2 к 5, потом к 0, потом к 1. Получаем 2 + 3 − 5 + 1 = 1. Оранжевая фишка стоит в точке 9: 9 + 1 − 5 + 4 − 2. Идём от 9 к 10, потом к 5, потом к 9, потом к 7. Получаем 9 + 1 − 5 + 4 − 2 = 7.
На каждом рисунке сравни количество отрезков, из которых состоят фигуры зелёного и красного цвета. Результаты сравнения запиши в тетрадь.
Считаем стороны каждой фигуры. На первом рисунке у зелёной фигуры шесть отрезков, а у красной девять: 6 < 9. На втором рисунке у зелёной фигуры семь отрезков, а у красной шесть: 7 > 6. На третьем рисунке у зелёной фигуры десять отрезков, а у красной девять: 10 > 9.
В ряду должны быть записаны числа от 10 до 0 по порядку. Каких чисел не хватает?
(10, 9, □, □, 6, 5, □, □, □, 1, □.)
Числа идут от большего к меньшему: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. Не хватает чисел 8 и 7, потом 4, 3 и 2, и в конце 0.
Какая фигура лишняя?
(Синий прямоугольник и красно-зелёные цифры 1, 2, 3.)
Цифры 1, 2 и 3 нарисованы линиями, у которых есть концы. Прямоугольник замкнутая фигура, у него концов нет. Поэтому лишний прямоугольник. Ещё он единственный синий, а остальные красные и зелёные.