Математика · 1 КЛАСС

Страница 42, часть 2 — Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь Моро

Рабочая тетрадь Моро · Часть 2

Табличное вычитание — с. 42

Впиши в окошки числа так, чтобы в каждой паре получилось число на крыше: 13 = 6+□, □+8, 9+□; 11 = □+3, 7+□, □+2; 14 = 8+□, □+5, 7+□; 12 = 5+□, □+4, 6+□.
Находим вторую часть вычитанием из числа на крыше. 13: 6 и 7, 5 и 8, 9 и 4. 11: 8 и 3, 7 и 4, 9 и 2. 14: 8 и 6, 9 и 5, 7 и 7. 12: 5 и 7, 8 и 4, 6 и 6.
Четыре числа и их части13675894118374921486957712578466
Дима сделал 7 маленьких лодочек, а больших на 2 лодочки меньше, чем маленьких. Сколько всего лодочек сделал Дима?
1) Больших лодочек на 2 меньше, чем маленьких: 7 − 2 = 5. 2. Всего: 7 + 5 = 12. Ответ: Дима сделал 12 лодочек.
Задача про лодочки1) 7 − 2 = 5 (л.) — больших лодочек2) 7 + 5 = 12 (л.) — всегоОтвет: Дима сделал 12 лодочек.
Поставь знак «+» или «−» вместо пропуска: 8□4=12; 5□2=7; 10□2=8; 11□3=8; 9□3=6; 12□5=7; 10□4=6; 7□6=13; 13□3=10.
Смотрим, ответ больше или меньше первого числа. Если больше — ставим «+», если меньше — «−». 8 + 4 = 12; 5 + 2 = 7; 10 − 2 = 8; 11 − 3 = 8; 9 − 3 = 6; 12 − 5 = 7; 10 − 4 = 6; 7 + 6 = 13; 13 − 3 = 10.
Знаки в примерах8+4=1211−3=810−4=65+2=79−3=67+6=1310−2=812−5=713−3=10
На полке было 8 кукол и 11 колясок. Сколько кукол надо ещё поставить на полку, чтобы кукол и колясок стало поровну?
Колясок 11, а кукол 8. Чтобы стало поровну, надо узнать, на сколько 11 больше 8: 11 − 8 = 3. Ответ: надо поставить ещё 3 куклы.
Куклы и коляскиКукол 8, колясок 11. Разница:11 − 8 = 3Ответ: надо поставить ещё 3 куклы.