Разноцветные страницы: Речевая разминка — с. 6
Прочитай стихотворение сначала медленно, по слогам, а потом целыми словами, постепенно ускоряя темп чтения. Почему дети допустили ошибки?
Найди и прочитай в тексте, как это объясняет автор. Согласен ли ты?
Дети ошиблись, потому что звук [р] трудный: вместо «краска» они сказали «каска», вместо «марки» — «маки», вместо «крот» — «кот». Автор объясняет это в строках: «Стало совершенно ясно: Дети слово повторяют, Только в слове звук теряют. Этот звук такой, Очень непростой». Я согласен(а): звук [р] правда трудный, его надо тренировать — произносить «р-р-р» чётко.
Выпиши слова, в которых дети потеряли звук [р].
Слова задания и ответы детей.