Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Союзные сложные предложения. Основные виды сложноподчинённых предложений. § 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении — с. 68
122. Выделенные распространённые определения замените придаточными определительными предложениями с союзным словом который, поставив придаточное после определяемого слова. Полученные предложения запишите, расставляя запятые, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
(1) Показавшаяся (из)за поворота «Ракета» быстро прибл..жалась к прист..ни.
2) Вылетевшая из кустов ночная птица бе..шумно пронеслась над головой охотника.
3) В расположе(н, нн)ый на высоком берегу моря дом отдыха вела красивая лестница.)
(1) Показавшаяся (из)за поворота «Ракета» быстро прибл..жалась к прист..ни.
2) Вылетевшая из кустов ночная птица бе..шумно пронеслась над головой охотника.
3) В расположе(н, нн)ый на высоком берегу моря дом отдыха вела красивая лестница.)
1) «Ракета», которая показалась из-за поворота, быстро приближалась к пристани.
2) Ночная птица, которая вылетела из кустов, бесшумно пронеслась над головой охотника.
3) В дом отдыха, который был расположен на высоком берегу моря, вела красивая лестница. Как построены предложения. Причастный оборот с определяемым словом заменён придаточным определительным: оно стоит сразу после определяемого слова («Ракета», птица, дом отдыха), отвечает на вопрос какая? какой?, присоединяется союзным словом который (которая). Союзное слово согласуется с определяемым в роде и числе, а падеж зависит от его роли в придаточном: которая показалась (подлежащее), которая вылетела (подлежащее), который был расположен (подлежащее). Придаточное выделяется запятыми с двух сторон. Орфография.
1) из-за — производный предлог, пишется через дефис; приближалась — в корне -ближ- безударная и, проверка: ближе, близкий; приставка при- (значение приближения); пристани — словарное слово (пристань), и проверить нельзя.
2) бесшумно — приставка бес- (перед глухим ш), корень -шум-.
3) расположенный — полное причастие от глагола совершенного вида расположить, суффикс -енн-, поэтому нн; в придаточном — краткое причастие был расположен, в краткой форме пишется одна н.
2) Ночная птица, которая вылетела из кустов, бесшумно пронеслась над головой охотника.
3) В дом отдыха, который был расположен на высоком берегу моря, вела красивая лестница. Как построены предложения. Причастный оборот с определяемым словом заменён придаточным определительным: оно стоит сразу после определяемого слова («Ракета», птица, дом отдыха), отвечает на вопрос какая? какой?, присоединяется союзным словом который (которая). Союзное слово согласуется с определяемым в роде и числе, а падеж зависит от его роли в придаточном: которая показалась (подлежащее), которая вылетела (подлежащее), который был расположен (подлежащее). Придаточное выделяется запятыми с двух сторон. Орфография.
1) из-за — производный предлог, пишется через дефис; приближалась — в корне -ближ- безударная и, проверка: ближе, близкий; приставка при- (значение приближения); пристани — словарное слово (пристань), и проверить нельзя.
2) бесшумно — приставка бес- (перед глухим ш), корень -шум-.
3) расположенный — полное причастие от глагола совершенного вида расположить, суффикс -енн-, поэтому нн; в придаточном — краткое причастие был расположен, в краткой форме пишется одна н.
123. Прочитайте. Правильно ли построены эти предложения?
Исправьте, заменяя одно из придаточных обособленным определением. Поясните своё решение.
(1) Мы въехали в посёлок, который находился в лощине, которая начиналась сразу же за лесом.
2) Деревья, возле которых мы расположились, одиноко возвышались среди открытого поля, которое было засеяно рожью и гречихой.
3) На столе стоял букет роз, аромат которых наполнял комнату, которая имела праздничный вид.)
(1) Мы въехали в посёлок, который находился в лощине, которая начиналась сразу же за лесом.
2) Деревья, возле которых мы расположились, одиноко возвышались среди открытого поля, которое было засеяно рожью и гречихой.
3) На столе стоял букет роз, аромат которых наполнял комнату, которая имела праздничный вид.)
Предложение 1 построено неудачно. Два придаточных определительных соединены последовательно и начинаются одним и тем же союзным словом: «который находился в лощине, которая начиналась…». Из-за повтора слов которая/который трудно понять, к какому слову относится второе придаточное (к слову «посёлок» или к слову «лощина»), речь становится тяжёлой. Исправляем: заменяем первое придаточное причастным оборотом (обособленным определением): Мы въехали в посёлок, находившийся в лощине, которая начиналась сразу же за лесом.
Предложение 2 построено правильно. Оба придаточных относятся к разным существительным и не мешают друг другу: «возле которых» — к слову деревья (мн. число), «которое было засеяно» — к слову поля (ср. род, ед. число); согласование союзного слова с определяемым словом показывает, что двусмысленности нет. Исправлять не нужно.
Предложение 3 построено неудачно. Цепочка придаточных («аромат которых… комнату, которая имела…») с повтором союзного слова затрудняет понимание; слово «которая» может быть отнесено и к слову «роз». Исправляем: заменяем последнее придаточное причастным оборотом: На столе стоял букет роз, аромат которых наполнял комнату, имевшую праздничный вид.
Вывод: в сложноподчинённом предложении не следует подряд ставить придаточные с одним и тем же союзным словом; одно из них лучше заменить обособленным определением.
Вывод: в сложноподчинённом предложении не следует подряд ставить придаточные с одним и тем же союзным словом; одно из них лучше заменить обособленным определением.
124. Прочитайте. Определите вид придаточных предложений. Чем эти предложения отличаются от собственно определительных придаточных?
(1) Того, что было, не вернёшь. (О. Мандельштам)
2) Застынет всё, что пело и боролось, сияло и рвалось: и зелень глаз моих, и нежный голос, и золото волос. (М. Цветаева)
3) Позволь мне миру подарить то, что любви нетленней. (А. Ахматова)
4) А тот, кого учителем⁶ считаю, как тень прошёл и тени не оставил. (А. Ахматова)
5) Глядел он ласково и долго на всех, кто встретится ему. (Р. Рождественский))
(1) Того, что было, не вернёшь. (О. Мандельштам)
2) Застынет всё, что пело и боролось, сияло и рвалось: и зелень глаз моих, и нежный голос, и золото волос. (М. Цветаева)
3) Позволь мне миру подарить то, что любви нетленней. (А. Ахматова)
4) А тот, кого учителем⁶ считаю, как тень прошёл и тени не оставил. (А. Ахматова)
5) Глядел он ласково и долго на всех, кто встретится ему. (Р. Рождественский))
Во всех пяти предложениях придаточные — местоименно-определительные (разновидность определительных).
1) Того, что было, не вернёшь: придаточное «что было» относится к указательному местоимению того (то); союзное слово что.
2) Застынет всё, что пело и боролось, сияло и рвалось: придаточное относится к местоимению всё; союзное слово что; после придаточного двоеточие, так как далее перечислено, что именно застынет.
3) Позволь мне миру подарить то, что любви нетленней: придаточное относится к местоимению то; союзное слово что.
4) А тот, кого учителем считаю, как тень прошёл и тени не оставил: придаточное стоит внутри главного, относится к местоимению тот; союзное слово кого.
5) Глядел он ласково и долго на всех, кто встретится ему: придаточное относится к местоимению всех (все); союзное слово кто. Чем отличаются от собственно определительных. Собственно определительные придаточные относятся к существительному и поясняют признак предмета (какой? который?); их можно опустить без потери смысла главной части, они присоединяются словами который, какой, где, когда и др. Местоименно-определительные относятся не к существительному, а к местоимению (тот, то, все, всё, всякий, каждый), которое само по себе не называет предмет и без придаточного не имеет полного значения: оно как бы «открывает место» для придаточного, и без него главная часть непонятна. Присоединяются они в основном союзными словами кто и что. Указательное слово в главной части обычно можно заменить существительным (того, что было — прошлого; тот, кто… — учитель; всех, кто… — людей). Лексический анализ слова учителем (сноска 6). Слово многозначное:
1) человек, преподающий какой-либо предмет, обучающий детей;
2) наставник, духовный руководитель, тот, чьи взгляды, мастерство и пример считают образцом. В предложении употреблено второе значение («кого я считаю наставником, образцом»). Синонимы: наставник, наставница, мэтр, воспитатель; антоним: ученик. Однокоренные слова: учить, учение, учебник, ученик. Слово исконно русское, общеупотребительное, стилистически нейтральное.
1) Того, что было, не вернёшь: придаточное «что было» относится к указательному местоимению того (то); союзное слово что.
2) Застынет всё, что пело и боролось, сияло и рвалось: придаточное относится к местоимению всё; союзное слово что; после придаточного двоеточие, так как далее перечислено, что именно застынет.
3) Позволь мне миру подарить то, что любви нетленней: придаточное относится к местоимению то; союзное слово что.
4) А тот, кого учителем считаю, как тень прошёл и тени не оставил: придаточное стоит внутри главного, относится к местоимению тот; союзное слово кого.
5) Глядел он ласково и долго на всех, кто встретится ему: придаточное относится к местоимению всех (все); союзное слово кто. Чем отличаются от собственно определительных. Собственно определительные придаточные относятся к существительному и поясняют признак предмета (какой? который?); их можно опустить без потери смысла главной части, они присоединяются словами который, какой, где, когда и др. Местоименно-определительные относятся не к существительному, а к местоимению (тот, то, все, всё, всякий, каждый), которое само по себе не называет предмет и без придаточного не имеет полного значения: оно как бы «открывает место» для придаточного, и без него главная часть непонятна. Присоединяются они в основном союзными словами кто и что. Указательное слово в главной части обычно можно заменить существительным (того, что было — прошлого; тот, кто… — учитель; всех, кто… — людей). Лексический анализ слова учителем (сноска 6). Слово многозначное:
1) человек, преподающий какой-либо предмет, обучающий детей;
2) наставник, духовный руководитель, тот, чьи взгляды, мастерство и пример считают образцом. В предложении употреблено второе значение («кого я считаю наставником, образцом»). Синонимы: наставник, наставница, мэтр, воспитатель; антоним: ученик. Однокоренные слова: учить, учение, учебник, ученик. Слово исконно русское, общеупотребительное, стилистически нейтральное.
125. Разделитесь на группы. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя необходимые знаки препинания и обозначая в главных предложениях определяемые местоимения, употреблённые в значении существительных, а в придаточных — союзные слова. Составьте схемы 3-го и 8-го предложений. Кратко расскажите о слитном и раздельном написании не:
1) с прилагательными;
2) с личными формами глагола;
3) с деепричастиями;
4) с причастиями — участникам других групп. Подберите собственные примеры. При необходимости скорректируйте ваш ответ.
(1) Лишь то читается легко что написано с трудом; что в час написано то в час и позабыто. (А. Пушкин)
2) Что хорошо понятно то хорошо и свободно излагается. (В. Белинский)
3) У того кто откладывает сегодн..шнюю работу на завтра дела (н..) когда (н..)кончаются. (Пословица)
4) Я всё тот(же) кем был всю жизнь. (Н. Некрасов)
5) Я думаю о прожитых годах о юности глухой и (не)погожей и всё что нынче держим мы в руках мне с каждым днём становится дороже. (М. Исаковский)
6) Самое прекрасное в мире то что создано трудом умной человеческой рукой.⁴ (М. Горький)
7) Благороден не тот кто б(?)ёт себя в грудь а тот кто скромно без позы (н..)теряя времени изо дня в день выполняет свой трудовой долг. (С. Конёнков)
8) Кто с пользою отечеству труди(т, ть)ся тот с ним легко (н..)разлучи(т, ть)ся. (И. Крылов)
9) Конечно я (н..)чуть (н..)испугался как всякий кто (н..)(в)чём (н..)виноват. (Р. Рождественский)
10) Утки собрали крошки и всё чем можно было пож..виться. (В. Астафьев)
11) Наибольшие трудности переживаем мы те кому за тридцать. (В. Астафьев)
12) Тот кто хочет чего-то достичь должен быть (н..)инертным а очень активным.⁵ (В. Розов))
1) с прилагательными;
2) с личными формами глагола;
3) с деепричастиями;
4) с причастиями — участникам других групп. Подберите собственные примеры. При необходимости скорректируйте ваш ответ.
(1) Лишь то читается легко что написано с трудом; что в час написано то в час и позабыто. (А. Пушкин)
2) Что хорошо понятно то хорошо и свободно излагается. (В. Белинский)
3) У того кто откладывает сегодн..шнюю работу на завтра дела (н..) когда (н..)кончаются. (Пословица)
4) Я всё тот(же) кем был всю жизнь. (Н. Некрасов)
5) Я думаю о прожитых годах о юности глухой и (не)погожей и всё что нынче держим мы в руках мне с каждым днём становится дороже. (М. Исаковский)
6) Самое прекрасное в мире то что создано трудом умной человеческой рукой.⁴ (М. Горький)
7) Благороден не тот кто б(?)ёт себя в грудь а тот кто скромно без позы (н..)теряя времени изо дня в день выполняет свой трудовой долг. (С. Конёнков)
8) Кто с пользою отечеству труди(т, ть)ся тот с ним легко (н..)разлучи(т, ть)ся. (И. Крылов)
9) Конечно я (н..)чуть (н..)испугался как всякий кто (н..)(в)чём (н..)виноват. (Р. Рождественский)
10) Утки собрали крошки и всё чем можно было пож..виться. (В. Астафьев)
11) Наибольшие трудности переживаем мы те кому за тридцать. (В. Астафьев)
12) Тот кто хочет чего-то достичь должен быть (н..)инертным а очень активным.⁵ (В. Розов))
Список предложений с исправлениями (определяемые местоимения в главных предложениях и союзные слова в придаточных указаны после каждого).
1) Лишь то читается легко, что написано с трудом; что в час написано, то в час и позабыто. (А. Пушкин) — определяемые местоимения: то; то (во второй части); союзное слово: что; что.
2) Что хорошо понятно, то хорошо и свободно излагается. (В. Белинский) — определяемое местоимение: то; союзное слово: что.
3) У того, кто откладывает сегодняшнюю работу на завтра, дела никогда не кончаются. (Пословица) — определяемое: того; союзное слово: кто.
4) Я всё тот же, кем был всю жизнь. (Н. Некрасов) — определяемое: тот (тот же); союзное слово: кем.
5) Я думаю о прожитых годах, о юности глухой и непогожей, и всё, что нынче держим мы в руках, мне с каждым днём становится дороже. (М. Исаковский) — определяемое: всё; союзное слово: что.
6) Самое прекрасное в мире — то, что создано трудом умной человеческой рукой. (М. Горький) — определяемое: то; союзное слово: что.
7) Благороден не тот, кто бьёт себя в грудь, а тот, кто скромно, без позы, не теряя времени, изо дня в день выполняет свой трудовой долг. (С. Конёнков) — определяемые: тот; тот; союзные слова: кто; кто.
8) Кто с пользою отечеству трудится, тот с ним легко не разлучится. (И. Крылов) — определяемое: тот (в главном); союзное слово: кто.
9) Конечно, я ничуть не испугался, как всякий, кто ни в чём не виноват. (Р. Рождественский) — определяемое: всякий; союзное слово: кто.
10) Утки собрали крошки и всё, чем можно было поживиться. (В. Астафьев) — определяемое: всё; союзное слово: чем.
11) Наибольшие трудности переживаем мы, те, кому за тридцать. (В. Астафьев) — определяемое: те; союзное слово: кому.
12) Тот, кто хочет чего-то достичь, должен быть не инертным, а очень активным. (В. Розов) — определяемое: тот; союзное слово: кто. Все придаточные — местоименно-определительные. Запятыми они отделяются от главной части; в 3, 5, 7, 12 придаточное стоит внутри главного и выделяется запятыми с двух сторон; в 1 и 7 между частями при противопоставлении ставится запятая, в 1 — ещё и точка с запятой между двумя однотипными частями. Пояснения к написаниям. сегодняшнюю — сегодня + -шн-, проверка: сегодня; никогда — отрицательное наречие, ни- пишется с и; не кончаются — не с личной формой глагола раздельно; тот же — местоимение с частицей же пишется раздельно (тот же самый); непогожей — слитно, слово с не- в значении «ненастной»; бьёт — ь после б перед ё (разделительный); не теряя — не с деепричастием раздельно; трудится — 3-е лицо, вопрос что делает?, -тся; не разлучится — не с глаголом раздельно, разлучится — что сделает?; ничуть — слитно (отрицательное наречие), не испугался — раздельно; ни в чём — отрицательное местоимение с предлогом: ни раздельно, пишется через и; не виноват — краткое прилагательное, не раздельно; поживиться — корень -жив- (живой, пожива); не инертным, а очень активным — не раздельно при противопоставлении с союзом а. Предложение 6 (сноска 4, синтаксический разбор). Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным определительным (местоименно-определительным): [Самое прекрасное в мире — то], (что создано трудом умной человеческой рукой). Главная часть: самое прекрасное — подлежащее (прилагательное в значении существительного), то — именная часть сказуемого (тире перед указательным словом то), в мире — обстоятельство места. Придаточное присоединено союзным словом что (подлежащее), создано — сказуемое, трудом — дополнение, рукой — дополнение. Оговорка: слово «рукой» дано в учебнике в творительном падеже; в оригинале Горького читается «руки» (труд чьей руки?). Предложение 12 (сноска 5, пунктуационный разбор). Это сложноподчинённое предложение [Тот, (кто хочет чего-то достичь), должен быть не инертным, а очень активным]. Запятые:
1) и
2) — придаточное «кто хочет чего-то достичь» стоит внутри главного и выделяется запятыми с двух сторон (союзное слово кто);
3) запятая перед союзом а между однородными членами инертным и активным (противопоставление; слова не инертным — а очень активным). Чего-то — местоимение с частицей -то пишется через дефис. Схемы предложений 3 и 8 — на рисунке: в 3-м придаточное «кто откладывает…» стоит внутри главного и относится к указательному слову того; в 8-м придаточное стоит впереди главного и поясняет слово тот в главном. Слитное и раздельное написание не.
1) С прилагательными. Слитно: если без не слово не употребляется (невзрачный, неряшливый) или заменяется синонимом (неправильный — ошибочный). Раздельно: при противопоставлении с союзом а (не инертный, а активный), при слове с отрицанием (далеко не умный, вовсе не трудный), в кратких прилагательных (не виноват, не рад). Примеры: невесёлая песня; не весёлая, а грустная песня.
2) С личными формами глагола — раздельно: не кончаются, не испугался, не разлучится; слитно лишь в глаголах, которые без не не употребляются: ненавидеть, негодовать, недоумевать. Примеры: не пишет, не читал, но негодует.
3) С деепричастиями — раздельно: не теряя, не зная, не умея; слитно, если без не не употребляются: ненавидя, негодуя, недоумевая. Примеры: не торопясь, не оглядываясь; недоумевая.
4) С причастиями. Слитно: если нет зависимых слов и противопоставления (невиданный зверь, непрочитанная книга, неоконченная работа). Раздельно: при наличии зависимых слов (не прочитанная мной книга; не замеченная никем ошибка), при противопоставлении (не оконченная, а только начатая работа), в кратких причастиях (дом не построен, работа не закончена).
1) Лишь то читается легко, что написано с трудом; что в час написано, то в час и позабыто. (А. Пушкин) — определяемые местоимения: то; то (во второй части); союзное слово: что; что.
2) Что хорошо понятно, то хорошо и свободно излагается. (В. Белинский) — определяемое местоимение: то; союзное слово: что.
3) У того, кто откладывает сегодняшнюю работу на завтра, дела никогда не кончаются. (Пословица) — определяемое: того; союзное слово: кто.
4) Я всё тот же, кем был всю жизнь. (Н. Некрасов) — определяемое: тот (тот же); союзное слово: кем.
5) Я думаю о прожитых годах, о юности глухой и непогожей, и всё, что нынче держим мы в руках, мне с каждым днём становится дороже. (М. Исаковский) — определяемое: всё; союзное слово: что.
6) Самое прекрасное в мире — то, что создано трудом умной человеческой рукой. (М. Горький) — определяемое: то; союзное слово: что.
7) Благороден не тот, кто бьёт себя в грудь, а тот, кто скромно, без позы, не теряя времени, изо дня в день выполняет свой трудовой долг. (С. Конёнков) — определяемые: тот; тот; союзные слова: кто; кто.
8) Кто с пользою отечеству трудится, тот с ним легко не разлучится. (И. Крылов) — определяемое: тот (в главном); союзное слово: кто.
9) Конечно, я ничуть не испугался, как всякий, кто ни в чём не виноват. (Р. Рождественский) — определяемое: всякий; союзное слово: кто.
10) Утки собрали крошки и всё, чем можно было поживиться. (В. Астафьев) — определяемое: всё; союзное слово: чем.
11) Наибольшие трудности переживаем мы, те, кому за тридцать. (В. Астафьев) — определяемое: те; союзное слово: кому.
12) Тот, кто хочет чего-то достичь, должен быть не инертным, а очень активным. (В. Розов) — определяемое: тот; союзное слово: кто. Все придаточные — местоименно-определительные. Запятыми они отделяются от главной части; в 3, 5, 7, 12 придаточное стоит внутри главного и выделяется запятыми с двух сторон; в 1 и 7 между частями при противопоставлении ставится запятая, в 1 — ещё и точка с запятой между двумя однотипными частями. Пояснения к написаниям. сегодняшнюю — сегодня + -шн-, проверка: сегодня; никогда — отрицательное наречие, ни- пишется с и; не кончаются — не с личной формой глагола раздельно; тот же — местоимение с частицей же пишется раздельно (тот же самый); непогожей — слитно, слово с не- в значении «ненастной»; бьёт — ь после б перед ё (разделительный); не теряя — не с деепричастием раздельно; трудится — 3-е лицо, вопрос что делает?, -тся; не разлучится — не с глаголом раздельно, разлучится — что сделает?; ничуть — слитно (отрицательное наречие), не испугался — раздельно; ни в чём — отрицательное местоимение с предлогом: ни раздельно, пишется через и; не виноват — краткое прилагательное, не раздельно; поживиться — корень -жив- (живой, пожива); не инертным, а очень активным — не раздельно при противопоставлении с союзом а. Предложение 6 (сноска 4, синтаксический разбор). Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным определительным (местоименно-определительным): [Самое прекрасное в мире — то], (что создано трудом умной человеческой рукой). Главная часть: самое прекрасное — подлежащее (прилагательное в значении существительного), то — именная часть сказуемого (тире перед указательным словом то), в мире — обстоятельство места. Придаточное присоединено союзным словом что (подлежащее), создано — сказуемое, трудом — дополнение, рукой — дополнение. Оговорка: слово «рукой» дано в учебнике в творительном падеже; в оригинале Горького читается «руки» (труд чьей руки?). Предложение 12 (сноска 5, пунктуационный разбор). Это сложноподчинённое предложение [Тот, (кто хочет чего-то достичь), должен быть не инертным, а очень активным]. Запятые:
1) и
2) — придаточное «кто хочет чего-то достичь» стоит внутри главного и выделяется запятыми с двух сторон (союзное слово кто);
3) запятая перед союзом а между однородными членами инертным и активным (противопоставление; слова не инертным — а очень активным). Чего-то — местоимение с частицей -то пишется через дефис. Схемы предложений 3 и 8 — на рисунке: в 3-м придаточное «кто откладывает…» стоит внутри главного и относится к указательному слову того; в 8-м придаточное стоит впереди главного и поясняет слово тот в главном. Слитное и раздельное написание не.
1) С прилагательными. Слитно: если без не слово не употребляется (невзрачный, неряшливый) или заменяется синонимом (неправильный — ошибочный). Раздельно: при противопоставлении с союзом а (не инертный, а активный), при слове с отрицанием (далеко не умный, вовсе не трудный), в кратких прилагательных (не виноват, не рад). Примеры: невесёлая песня; не весёлая, а грустная песня.
2) С личными формами глагола — раздельно: не кончаются, не испугался, не разлучится; слитно лишь в глаголах, которые без не не употребляются: ненавидеть, негодовать, недоумевать. Примеры: не пишет, не читал, но негодует.
3) С деепричастиями — раздельно: не теряя, не зная, не умея; слитно, если без не не употребляются: ненавидя, негодуя, недоумевая. Примеры: не торопясь, не оглядываясь; недоумевая.
4) С причастиями. Слитно: если нет зависимых слов и противопоставления (невиданный зверь, непрочитанная книга, неоконченная работа). Раздельно: при наличии зависимых слов (не прочитанная мной книга; не замеченная никем ошибка), при противопоставлении (не оконченная, а только начатая работа), в кратких причастиях (дом не построен, работа не закончена).