Двусоставные предложения. Составные сказуемые. § 20. Тире между подлежащим и сказуемым — с. 98
191. Прочитайте. Найдите составные именные сказуемые. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Какие орфографические и пунктуационные правила вы применяли?
(I.
1. Солотча извилистая (не)глубокая река.
2. Чудесное дело леса!
3. Лес это самый верный наш помо..ник в борьбе за урожай.
4. Сладковатый зап..х вод..ных лилий смешан с зап..хом смолы.
5. Двадцать лет совершенно н..чтожный срок в жизни народов. (К. Паустовский) II.
1. Моё занятие этнография изучение жизни русских людей. (Н. Пржевальский) 2) Жизнь пр..красна и уд..вительна. (В. Маяковский) 3) Речевая культура человека это зеркало его духовной жизни. (В. Сухомлинский) 4) Понять значит простить.
5. Основной мотив моей жизни сделать что(нибудь) полезное для людей. (К. Циолковский) III.
1. Ольга старшая сестра Виктора. Она работница текстильной фабрики.
2. Злой язык что стрела. (Пословица) 3) Чтение вот лучшее учение. (А. Пушкин) 4) Слово не стрела да острее стрелы. (Пословица) 5) Слепая ненависть плохой советчик. (Пословица) 6) Твои речи будто острый нож. (М. Лермонтов) 7) Ласковое слово что весенний день. (Пословица) 8) Знание орудие а не цель. (Л. Толстой))
I.
1. Солотча — извилистая, неглубокая река. Сказуемое (есть) река (нулевая связка, именная часть — существительное). Тире: подлежащее и сказуемое — существительные в именительном падеже. Не слитно: неглубокая заменяется синонимом «мелкая». Запятая между однородными определениями.
2) Чудесное дело — леса! Сказуемое леса (нулевая связка). Тире: оба главных члена — существительные в именительном падеже.
3) Лес — это самый верный наш помощник в борьбе за урожай. Сказуемое (есть) помощник. Тире перед словом это; помощник — корень мощ-, суффикс -ник-, пишется щ.
4) Сладковатый запах водяных лилий смешан с запахом смолы. Сказуемое смешан (нулевая связка, краткое причастие). Запах — проверка: пахнуть (безударная а); водяных — суффикс -ян- в прилагательном от вода (исключение: водяной, ветряной, юный).
5) Двадцать лет — совершенно ничтожный срок в жизни народов. Сказуемое срок (нулевая связка). Тире: подлежащее выражено сочетанием с числительным (двадцать лет), сказуемое — существительное. Ничтожный — от ничто, корень -чтож-. II. 1. Моё занятие — этнография, изучение жизни русских людей. Сказуемое этнография (нулевая связка); тире — оба члена существительные в именительном падеже; изучение жизни русских людей — приложение, отделено запятой.
2) Жизнь прекрасна и удивительна. Сказуемое прекрасна и удивительна (нулевая связка, краткие прилагательные). Тире нет: сказуемое — прилагательные. Прекрасна — приставка пре- со значением «очень»; удивительна — от удивить, корень -див- (диво).
3) Речевая культура человека — это зеркало его духовной жизни. Сказуемое (есть) зеркало. Тире перед указательным словом это.
4) Понять — значит простить. Сказуемое значит простить; главные члены выражены неопределённой формой глагола (тире), значит — глагол-связка.
5) Основной мотив моей жизни — сделать что-нибудь полезное для людей. Подлежащее — существительное, сказуемое — неопределённая форма: между ними тире; что-нибудь пишется через дефис (частица -нибудь). III. 1. Ольга — старшая сестра Виктора. Она работница текстильной фабрики. В первом предложении оба члена — существительные в именительном падеже: тире. Во втором подлежащее — личное местоимение она: тире не ставится.
2) Злой язык что стрела. Сказуемое что стрела; сравнительный союз что (= как): тире не ставится.
3) Чтение — вот лучшее учение. Сказуемое лучшее учение; перед указательной частицей вот ставится тире.
4) Слово не стрела, да острее стрелы. Сказуемое не стрела (отрицательная частица не — тире не ставится); запятая перед союзом да (в значении «но»), соединяющим части сложного предложения (слово не стрела — оно острее стрелы).
5) Слепая ненависть — плохой советчик. Оба члена — существительные в именительном падеже: тире.
6) Твои речи будто острый нож. Сравнительный союз будто: тире не ставится.
7) Ласковое слово что весенний день. Сравнительный союз что: тире не ставится.
8) Знание — орудие, а не цель. Сказуемое орудие, а не цель; существительные в именительном падеже — тире; запятая перед противительным союзом а. Во всех предложениях сказуемые составные именные; связка нулевая (в II.4 связка — глагол значит). Применены правила: слитное и раздельное написание не, проверяемые безударные гласные в корне, написание щ, суффикс -ян-, дефис в неопределённых местоимениях, постановка тире между подлежащим и сказуемым и в предложениях со сравнительным союзом, запятые при однородных членах и перед союзами а, да.
Оговорка: пунктуация предложения II.1 может быть оформлена и иначе (двоеточие или второе тире перед словом изучение); принят вариант с запятой и приложением.
2) Чудесное дело — леса! Сказуемое леса (нулевая связка). Тире: оба главных члена — существительные в именительном падеже.
3) Лес — это самый верный наш помощник в борьбе за урожай. Сказуемое (есть) помощник. Тире перед словом это; помощник — корень мощ-, суффикс -ник-, пишется щ.
4) Сладковатый запах водяных лилий смешан с запахом смолы. Сказуемое смешан (нулевая связка, краткое причастие). Запах — проверка: пахнуть (безударная а); водяных — суффикс -ян- в прилагательном от вода (исключение: водяной, ветряной, юный).
5) Двадцать лет — совершенно ничтожный срок в жизни народов. Сказуемое срок (нулевая связка). Тире: подлежащее выражено сочетанием с числительным (двадцать лет), сказуемое — существительное. Ничтожный — от ничто, корень -чтож-. II. 1. Моё занятие — этнография, изучение жизни русских людей. Сказуемое этнография (нулевая связка); тире — оба члена существительные в именительном падеже; изучение жизни русских людей — приложение, отделено запятой.
2) Жизнь прекрасна и удивительна. Сказуемое прекрасна и удивительна (нулевая связка, краткие прилагательные). Тире нет: сказуемое — прилагательные. Прекрасна — приставка пре- со значением «очень»; удивительна — от удивить, корень -див- (диво).
3) Речевая культура человека — это зеркало его духовной жизни. Сказуемое (есть) зеркало. Тире перед указательным словом это.
4) Понять — значит простить. Сказуемое значит простить; главные члены выражены неопределённой формой глагола (тире), значит — глагол-связка.
5) Основной мотив моей жизни — сделать что-нибудь полезное для людей. Подлежащее — существительное, сказуемое — неопределённая форма: между ними тире; что-нибудь пишется через дефис (частица -нибудь). III. 1. Ольга — старшая сестра Виктора. Она работница текстильной фабрики. В первом предложении оба члена — существительные в именительном падеже: тире. Во втором подлежащее — личное местоимение она: тире не ставится.
2) Злой язык что стрела. Сказуемое что стрела; сравнительный союз что (= как): тире не ставится.
3) Чтение — вот лучшее учение. Сказуемое лучшее учение; перед указательной частицей вот ставится тире.
4) Слово не стрела, да острее стрелы. Сказуемое не стрела (отрицательная частица не — тире не ставится); запятая перед союзом да (в значении «но»), соединяющим части сложного предложения (слово не стрела — оно острее стрелы).
5) Слепая ненависть — плохой советчик. Оба члена — существительные в именительном падеже: тире.
6) Твои речи будто острый нож. Сравнительный союз будто: тире не ставится.
7) Ласковое слово что весенний день. Сравнительный союз что: тире не ставится.
8) Знание — орудие, а не цель. Сказуемое орудие, а не цель; существительные в именительном падеже — тире; запятая перед противительным союзом а. Во всех предложениях сказуемые составные именные; связка нулевая (в II.4 связка — глагол значит). Применены правила: слитное и раздельное написание не, проверяемые безударные гласные в корне, написание щ, суффикс -ян-, дефис в неопределённых местоимениях, постановка тире между подлежащим и сказуемым и в предложениях со сравнительным союзом, запятые при однородных членах и перед союзами а, да.
Оговорка: пунктуация предложения II.1 может быть оформлена и иначе (двоеточие или второе тире перед словом изучение); принят вариант с запятой и приложением.
192. Прочитайте и скажите, какие общие мысли объединяют тексты I и II. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания, объясните их употребление. (I. Человек любящий и умеющий читать счастливый человек. Он окруж..н множеством умных добрых и верных друзей.⁴ Друзья эти книги.⁴ …Огромный мир заманч..вый и разнообразный врывается к нам со страниц любимых книг… …Читайте² (н..)торопясь что(бы) (н..)потерять (н..)одной капли драгоценного содержания книг. Человек «гл..тающий» книги похож¹ на путешественника знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медле(н, нн)о запом..ная обдумывая представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки какими наполне(н, нн)а книга. …Только тогда перед вами до конца откроется созда(н, нн)ый писателем² большой и прекрас(?)ный мир. …Читайте!
Пусть (н..)будет (н..)одного дня когда бы вы (н..) прочли хотя(бы) одной страницы из новой книги. (К. Паустовский. «Умные и верные друзья») II.
1. Чтение это окошко⁶ в мир важнейший инструмент учения.
2. Уметь читать это озн..чает быть чутким к смыслу и красоте слова к его тончайшим³ оттенкам.
3. Красота слова ярче всего воплощена в поэзи.. . (В. Сухомлинский. «Сердце отдаю детям»)) Слова в рамке: воплотить, выразить, осуществить.
Общие мысли текстов. Чтение — источник духовного богатства: книга открывает человеку огромный мир, учит чувствовать красоту слова; читающий человек счастлив, потому что у него есть умные, добрые и верные друзья — книги. Читать нужно внимательно, вдумчиво и каждый день.
I. Человек, любящий и умеющий читать, — счастливый человек. Он окружён множеством умных, добрых и верных друзей.⁴ Друзья эти — книги.⁴
…Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам со страниц любимых книг…
…Читайте² не торопясь, чтобы не потерять ни одной капли драгоценного содержания книг. Человек, «глотающий» книги, похож¹ на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга. …Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем² большой и прекрасный мир.
…Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из новой книги. II. 1. Чтение — это окошко⁶ в мир, важнейший инструмент учения. 2. Уметь читать — это означает быть чутким к смыслу и красоте слова, к его тончайшим³ оттенкам. 3. Красота слова ярче всего воплощена в поэзии. Знаки препинания и орфограммы.
Человек, любящий и умеющий читать, — счастливый человек: запятые выделяют причастный оборот после определяемого слова; тире — между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными. Окружён — краткое причастие, суффикс -ён. Умных, добрых и верных — однородные определения, запятая при перечислении, перед одиночным и запятая не нужна.
Друзья эти — книги: тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными.
Мир, заманчивый и разнообразный, — обособленные согласованные определения (после определяемого слова, распространённые), выделены запятыми. Заманчивый — от заманить, суффикс -чив-.
Не торопясь — деепричастие с не пишется раздельно; чтобы — союз пишется слитно; не потерять — не с глаголом раздельно; ни одной — усиливает отрицание, ни пишется через и.
Человек, «глотающий» книги, … путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона: причастные обороты выделены запятыми. Глотающий — корень глот- (глотка), в суффиксе -ющ- пишется ю (глаголы I спряжения).
Читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя: деепричастия — обстоятельства, отделены запятыми, однородные деепричастия перечисляются без союзов, поэтому между ними запятые. Медленно — наречие, образовано от прилагательного медленный, пишется нн.
В гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга: придаточное определительное, присоединено союзным словом какими, выделено запятой; наполнена — краткое причастие, одна н.
Созданный писателем — полное причастие с зависимым словом, образовано от глагола совершенного вида (создать), пишется нн; большой и прекрасный — однородные определения, соединённые одиночным союзом и (запятой нет).
Не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы: придаточное определительное отделено запятой; не будет, не прочли — частица не пишется раздельно с глаголами; ни одного — усилительное отрицание; хотя бы — союз и частица пишутся раздельно.
Чтение — это окошко в мир, важнейший инструмент учения: тире перед словом это; запятые выделяют приложение «важнейший инструмент учения».
Уметь читать — это означает быть чутким…: подлежащее и сказуемое выражены неопределённой формой, тире; означает — безударная а в корне -знач-; к смыслу и красоте слова, к его тончайшим оттенкам: запятая перед повторяющимся предлогом к (уточняющие дополнения).
В поэзии — существительное в предложном падеже, окончание -и. Разборы по сноскам.
1) Фонетический разбор слова похож: [пахо́ш]. п [п] — согласный, глухой, твёрдый; о [а] — гласный, безударный; х [х] — согласный, глухой, твёрдый; о [о́] — гласный, ударный; ж [ш] — согласный, глухой (оглушается на конце слова), твёрдый. 5 букв, 5 звуков, 2 слога.
2) Морфемный и словообразовательный разбор. Читайте: чит-а-й-те, корень чит-, суффикс -а-, суффикс -й- (форма повелительного наклонения), окончание -те; форма повелительного наклонения глагола читать. Писателем: корень пис-, суффиксы -а-, -тель-, окончание -ем; образовано суффиксальным способом от глагола писать (писать — писатель).
3) Морфологический разбор слова тончайшим: имя прилагательное; начальная форма — тонкий; постоянные признаки: качественное, простая превосходная степень; непостоянные: множественное число, дательный падеж (к чему? к оттенкам); в предложении — определение.
4) Синтаксический разбор. Он окружён множеством умных, добрых и верных друзей. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными определениями. Подлежащее — он, сказуемое — окружён (составное именное, нулевая связка, краткое причастие); дополнения множеством, друзей; определения умных, добрых, верных (однородные). — Друзья эти — книги. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Подлежащее — друзья, сказуемое — книги (составное именное, нулевая связка, существительное); определение — эти.
6) Лексический анализ слова окошко: уменьшительно-ласкательная форма слова окно, «небольшое окно»; в тексте употреблено в переносном значении: чтение — окошко в мир, через него человек видит мир. Синоним — окно. Слово нейтральное с оттенком ласкательности.
Слова в рамке: воплоти́ть, вы́разить, осуществи́ть — синонимы, обозначают «сделать реальным, воплотить в жизнь».
…Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам со страниц любимых книг…
…Читайте² не торопясь, чтобы не потерять ни одной капли драгоценного содержания книг. Человек, «глотающий» книги, похож¹ на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга. …Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем² большой и прекрасный мир.
…Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из новой книги. II. 1. Чтение — это окошко⁶ в мир, важнейший инструмент учения. 2. Уметь читать — это означает быть чутким к смыслу и красоте слова, к его тончайшим³ оттенкам. 3. Красота слова ярче всего воплощена в поэзии. Знаки препинания и орфограммы.
Человек, любящий и умеющий читать, — счастливый человек: запятые выделяют причастный оборот после определяемого слова; тире — между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными. Окружён — краткое причастие, суффикс -ён. Умных, добрых и верных — однородные определения, запятая при перечислении, перед одиночным и запятая не нужна.
Друзья эти — книги: тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными.
Мир, заманчивый и разнообразный, — обособленные согласованные определения (после определяемого слова, распространённые), выделены запятыми. Заманчивый — от заманить, суффикс -чив-.
Не торопясь — деепричастие с не пишется раздельно; чтобы — союз пишется слитно; не потерять — не с глаголом раздельно; ни одной — усиливает отрицание, ни пишется через и.
Человек, «глотающий» книги, … путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона: причастные обороты выделены запятыми. Глотающий — корень глот- (глотка), в суффиксе -ющ- пишется ю (глаголы I спряжения).
Читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя: деепричастия — обстоятельства, отделены запятыми, однородные деепричастия перечисляются без союзов, поэтому между ними запятые. Медленно — наречие, образовано от прилагательного медленный, пишется нн.
В гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга: придаточное определительное, присоединено союзным словом какими, выделено запятой; наполнена — краткое причастие, одна н.
Созданный писателем — полное причастие с зависимым словом, образовано от глагола совершенного вида (создать), пишется нн; большой и прекрасный — однородные определения, соединённые одиночным союзом и (запятой нет).
Не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы: придаточное определительное отделено запятой; не будет, не прочли — частица не пишется раздельно с глаголами; ни одного — усилительное отрицание; хотя бы — союз и частица пишутся раздельно.
Чтение — это окошко в мир, важнейший инструмент учения: тире перед словом это; запятые выделяют приложение «важнейший инструмент учения».
Уметь читать — это означает быть чутким…: подлежащее и сказуемое выражены неопределённой формой, тире; означает — безударная а в корне -знач-; к смыслу и красоте слова, к его тончайшим оттенкам: запятая перед повторяющимся предлогом к (уточняющие дополнения).
В поэзии — существительное в предложном падеже, окончание -и. Разборы по сноскам.
1) Фонетический разбор слова похож: [пахо́ш]. п [п] — согласный, глухой, твёрдый; о [а] — гласный, безударный; х [х] — согласный, глухой, твёрдый; о [о́] — гласный, ударный; ж [ш] — согласный, глухой (оглушается на конце слова), твёрдый. 5 букв, 5 звуков, 2 слога.
2) Морфемный и словообразовательный разбор. Читайте: чит-а-й-те, корень чит-, суффикс -а-, суффикс -й- (форма повелительного наклонения), окончание -те; форма повелительного наклонения глагола читать. Писателем: корень пис-, суффиксы -а-, -тель-, окончание -ем; образовано суффиксальным способом от глагола писать (писать — писатель).
3) Морфологический разбор слова тончайшим: имя прилагательное; начальная форма — тонкий; постоянные признаки: качественное, простая превосходная степень; непостоянные: множественное число, дательный падеж (к чему? к оттенкам); в предложении — определение.
4) Синтаксический разбор. Он окружён множеством умных, добрых и верных друзей. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными определениями. Подлежащее — он, сказуемое — окружён (составное именное, нулевая связка, краткое причастие); дополнения множеством, друзей; определения умных, добрых, верных (однородные). — Друзья эти — книги. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Подлежащее — друзья, сказуемое — книги (составное именное, нулевая связка, существительное); определение — эти.
6) Лексический анализ слова окошко: уменьшительно-ласкательная форма слова окно, «небольшое окно»; в тексте употреблено в переносном значении: чтение — окошко в мир, через него человек видит мир. Синоним — окно. Слово нейтральное с оттенком ласкательности.
Слова в рамке: воплоти́ть, вы́разить, осуществи́ть — синонимы, обозначают «сделать реальным, воплотить в жизнь».