Русский язык · 8 КЛАСС

Упражнения 198–199 — Двусоставные предложения. Составные сказуемые…

Страница 102 · Учебник Бархударов 8 класс

Двусоставные предложения. Составные сказуемые. § 20. Тире между подлежащим и сказуемым — с. 102

198. Прочитайте. Каково значение слов авиапочта, аквалангист? Как они образованы? Составьте с этими словами по одному предложению, употребляя их в качестве подлежащего в предложениях с составным именным сказуемым. (Эти два элемента — из латинского языка. Авиа- (от лат. avis — птица) обычно входит в состав сложных слов, обозначая «авиационный», «относящийся к авиации», например: авиазавод, авиабаза. Аква- (от лат. aqua — вода) входит в состав некоторых слов, например: аквариум, акваланг (прибор для дыхания под водой), акватория (водная поверхность чего-либо).)
Значение слов. Авиапочта — почта, которую перевозят по воздуху, самолётами (письма, посылки, доставляемые авиационным транспортом); служба, которая этим занимается. Аквалангист — человек, который плавает и работает под водой с аквалангом (прибором для дыхания под водой). Образование. Авиапочта образовано сложением: авиа- (от лат. avis — птица, «авиационный») + почта; вторая часть — русское слово. Аквалангист образовано суффиксальным способом от слова акваланг с помощью суффикса -ист-; само слово акваланг состоит из первой части аква- (от лат. aqua — вода) и заимствованного элемента -ланг. Предложения с составным именным сказуемым.
Авиапочта стала самым быстрым способом доставки писем на большие расстояния. (Подлежащее — авиапочта, сказуемое — стала способом: связка стала + именная часть способом.)
Аквалангист был опытным исследователем подводного мира. (Подлежащее — аквалангист, сказуемое — был исследователем: связка был + именная часть исследователем.)
199. Словарный диктант. Спишите. Проверьте написание слов по словарю. Выполните синтаксический анализ выделенных словосочетаний. (Т..лант режи(с, сс)ёра, р..петиция п(?)есы, сценическое и(с, сс)ку(с, сс)тво, пор..зить зрителей, готовиться к конференции, конгре(с, сс) б..ологов, праздничная и(л, лл)юм..нация, к..рнавальная ночь, ур..ганный ветер, вопл..щённый замысел, ст..рательно исполнить, большинство прису..ствующих, избирательная коми(с, сс)ия. Выделены словосочетания: сценическое искусство, поразить зрителей, старательно исполнить.)
Талант режиссёра, репетиция пьесы, сценическое искусство, поразить зрителей, готовиться к конференции, конгресс биологов, праздничная иллюминация, карнавальная ночь, ураганный ветер, воплощённый замысел, старательно исполнить, большинство присутствующих, избирательная комиссия. Проверка по словарю. Талант, репетиция, режиссёр, искусство, конгресс, иллюминация, карнавальный, ураганный, комиссия — словарные слова, написание запоминается. Пьесы: ь разделительный, после согласной перед е, ё, ю, я, и. Поразить: корень -раз- (разить), безударная гласная проверяется однокоренным словом разить, удар. Биологов: био- — греческий корень со значением «жизнь» (биография). Воплощённый: воплотить — воплощённый, после шипящего под ударением в суффиксе -ённ- пишется ё. Старательно: корень -стара-, проверка — старание. Присутствующих: присутствие, пишутся буквы тс (корень -сутств-). Синтаксический анализ словосочетаний.
1) Сценическое искусство. Главное слово — искусство (существительное), зависимое — сценическое (прилагательное, отвечает на вопрос «какое?»). Связь — согласование (прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже). Словосочетание именное, значение — определительное (признак предмета).
2) Поразить зрителей. Главное слово — поразить (глагол в неопределённой форме), зависимое — зрителей (существительное в винительном падеже, вопрос «кого?»). Связь — управление. Словосочетание глагольное, значение — объектное.
3) Старательно исполнить. Главное слово — исполнить (глагол), зависимое — старательно (наречие, вопрос «как?»). Связь — примыкание. Словосочетание глагольное, значение — обстоятельственное (образ действия).