Союз. § 71. Морфологический анализ союза — с. 61
474. Проанализируйте и охарактеризуйте союзы. Выполните их морфологический анализ. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. (1. Нынче в пять часов утра когда я открыл окно моя комната наполнилась запахом цветов р..стущих в скромн..м палисадник..
2. Ветки цветущих череш..н смотр..т мне в окно и ветер иногда усыпа..т мой письме(н, нн)ый стол их белыми лепес(?)ками.
3. Дальше амфитеатром громоздят(?)ся горы всё синее и тума(н, нн)ее а на краю горизонта тянет(?)ся серебря(н, нн)ая цепь снеговых вершин начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглав..м Эльбрусом. (М. Лермонтов. «Герой нашего времени»))
Списанный текст.
1. Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике…
2. Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками.
3. Дальше амфитеатром громоздятся горы, всё синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом.
Орфограммы: растущих (корень -раст-/-ращ-, перед ст пишется а), скромном (предложный падеж, -ом), черешен (родительный падеж множественного числа), смотрят (II спряжение), усыпает (I спряжение), письменный (суффикс -енн-, пишется нн), лепестками (непроизносимый т, проверка: лепесток), громоздятся (3 л. мн. ч., -тся), туманнее (туманный — нн, суффикс -ее), тянется (3 л. ед. ч., -ется, вопрос что делает?), серебряная (исключение: в слове серебряный одна н), двуглавым (творительный падеж, -ым). Морфологический анализ союзов.
1. Когда — союз. I. Служит для связи частей сложного предложения: комната наполнилась (когда?), когда я открыл окно. II. Морфологические признаки: подчинительный, обстоятельственный (времени), простой, не изменяется. III. Не является членом предложения. Схема: [ ], (когда …).
2. И (ветки … смотрят мне в окно, и ветер … усыпает) — союз. I. Служит для связи частей сложного предложения. II. Сочинительный, соединительный, простой, не изменяется. III. Не является членом предложения. Схема: [ ], и [ ].
3. И (синее и туманнее; начинаясь … и оканчиваясь …) — союз. I. Служит для связи однородных членов предложения. II. Сочинительный, соединительный, простой, не изменяется. III. Не является членом предложения.
4. А (горы …, а на краю горизонта тянется …) — союз. I. Служит для связи частей сложного предложения. II. Сочинительный, противительный (сопоставительный), простой, не изменяется. III. Не является членом предложения. Схема: [ ], а [ ].
1. Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике…
2. Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками.
3. Дальше амфитеатром громоздятся горы, всё синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом.
Орфограммы: растущих (корень -раст-/-ращ-, перед ст пишется а), скромном (предложный падеж, -ом), черешен (родительный падеж множественного числа), смотрят (II спряжение), усыпает (I спряжение), письменный (суффикс -енн-, пишется нн), лепестками (непроизносимый т, проверка: лепесток), громоздятся (3 л. мн. ч., -тся), туманнее (туманный — нн, суффикс -ее), тянется (3 л. ед. ч., -ется, вопрос что делает?), серебряная (исключение: в слове серебряный одна н), двуглавым (творительный падеж, -ым). Морфологический анализ союзов.
1. Когда — союз. I. Служит для связи частей сложного предложения: комната наполнилась (когда?), когда я открыл окно. II. Морфологические признаки: подчинительный, обстоятельственный (времени), простой, не изменяется. III. Не является членом предложения. Схема: [ ], (когда …).
2. И (ветки … смотрят мне в окно, и ветер … усыпает) — союз. I. Служит для связи частей сложного предложения. II. Сочинительный, соединительный, простой, не изменяется. III. Не является членом предложения. Схема: [ ], и [ ].
3. И (синее и туманнее; начинаясь … и оканчиваясь …) — союз. I. Служит для связи однородных членов предложения. II. Сочинительный, соединительный, простой, не изменяется. III. Не является членом предложения.
4. А (горы …, а на краю горизонта тянется …) — союз. I. Служит для связи частей сложного предложения. II. Сочинительный, противительный (сопоставительный), простой, не изменяется. III. Не является членом предложения. Схема: [ ], а [ ].
475. Прочитайте и озаглавьте текст. Как называется выражение «бить баклуши»?
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Выполните устный морфологический анализ выделенных союзов. Над какими видами орфограмм вы работали?
Расскажите, как появилось выражение «бить баклуши» и почему оно приобрело такой смысл. В какой ситуации можно тактично употребить это выражение и с какой целью?
(Ложки для еды были изобрете(н, нн)ы давно. У древних египтян они были из дерева камня и сл..новой кости. Греки пользовались удобными по форме м..рскими ракушками как будто похожими на ложки. В Древнем Риме пользовались ложками из бронзы и серебра. В Средние века серебря(н, нн)ые ложки могли себе позволить только обеспече(н, нн)ые люди а у остальных они были жест..ными оловя(н, нн)ыми или деревя(н, нн)ыми. Российские деревя(н, нн)ые ложки особенно славились потому что их расписывали яркими красками лакировали. Заготовки для них назывались баклушами откуда и пошло выражение — «бить баклуши». Дело в том что ра(з, с)бивать полено на баклуши считалось пр..стой лёгкой работой — не то что усердно выр..зать из них ложки а затем старательно ра(з, с)крашивать. А в конце концов так стали говорить обо всех людях кто на работе вообще н..чего (не)делает — бьёт баклуши.)
Заголовок: «Откуда пошло выражение «бить баклуши»».
«Бить баклуши» — фразеологизм (устойчивое выражение), значение — бездельничать, заниматься пустяками.
Списанный текст. Ложки для еды были изобретены давно. У древних египтян они были из дерева, камня и слоновой кости. Греки пользовались удобными по форме морскими ракушками, как будто похожими на ложки. В Древнем Риме пользовались ложками из бронзы и серебра. В Средние века серебряные ложки могли себе позволить только обеспеченные люди, а у остальных они были жестяными, оловянными или деревянными. Российские деревянные ложки особенно славились, потому что их расписывали яркими красками, лакировали. Заготовки для них назывались баклушами, откуда и пошло выражение — «бить баклуши». Дело в том, что разбивать полено на баклуши считалось простой, лёгкой работой — не то что усердно вырезать из них ложки, а затем старательно раскрашивать. А в конце концов так стали говорить обо всех людях, кто на работе вообще ничего не делает, — бьёт баклуши. Устный морфологический анализ союзов.
А (люди, а у остальных) — союз. Служит для связи частей сложного предложения. Сочинительный, противительный, простой, не изменяется. Не член предложения.
Потому что (славились, потому что их расписывали) — союз. Служит для связи частей сложного предложения. Подчинительный, обстоятельственный (причины), составной, не изменяется. Не член предложения.
Что (дело в том, что разбивать полено…) — союз. Служит для связи частей сложного предложения. Подчинительный, изъяснительный, простой, не изменяется. Не член предложения. Виды орфограмм: безударные гласные в корне (слоновой, морских, простой, вырезать); н и нн в причастиях и прилагательных (изобретены — краткое причастие, одна н; обеспеченные — полное причастие с приставкой, нн; серебряные, жестяными — одна н (суффикс -ян-); деревянные, оловянные — нн (слова-исключения)); з и с на конце приставок (разбивать — перед звонким б пишется з, раскрашивать — перед глухим к пишется с); не с глаголом раздельно (ничего не делает); буква и в отрицательном местоимении (ничего); запятые между частями сложного предложения. Как появилось выражение. Баклушами называли деревянные чурбачки — заготовки для ложек. Раскалывать полено на такие заготовки было несложным делом, его поручали подмастерьям, тогда как резьба и роспись ложек требовали мастерства. Поэтому «бить баклуши» стало значить заниматься лёгким, ненужным делом, а потом — просто бездельничать.
Уместное употребление: в дружеской беседе, шутливо, например: «Хватит бить баклуши — пора за уроки». Цель — мягко, без обиды побудить человека взяться за дело, с юмором напомнить о долге.
«Бить баклуши» — фразеологизм (устойчивое выражение), значение — бездельничать, заниматься пустяками.
Списанный текст. Ложки для еды были изобретены давно. У древних египтян они были из дерева, камня и слоновой кости. Греки пользовались удобными по форме морскими ракушками, как будто похожими на ложки. В Древнем Риме пользовались ложками из бронзы и серебра. В Средние века серебряные ложки могли себе позволить только обеспеченные люди, а у остальных они были жестяными, оловянными или деревянными. Российские деревянные ложки особенно славились, потому что их расписывали яркими красками, лакировали. Заготовки для них назывались баклушами, откуда и пошло выражение — «бить баклуши». Дело в том, что разбивать полено на баклуши считалось простой, лёгкой работой — не то что усердно вырезать из них ложки, а затем старательно раскрашивать. А в конце концов так стали говорить обо всех людях, кто на работе вообще ничего не делает, — бьёт баклуши. Устный морфологический анализ союзов.
А (люди, а у остальных) — союз. Служит для связи частей сложного предложения. Сочинительный, противительный, простой, не изменяется. Не член предложения.
Потому что (славились, потому что их расписывали) — союз. Служит для связи частей сложного предложения. Подчинительный, обстоятельственный (причины), составной, не изменяется. Не член предложения.
Что (дело в том, что разбивать полено…) — союз. Служит для связи частей сложного предложения. Подчинительный, изъяснительный, простой, не изменяется. Не член предложения. Виды орфограмм: безударные гласные в корне (слоновой, морских, простой, вырезать); н и нн в причастиях и прилагательных (изобретены — краткое причастие, одна н; обеспеченные — полное причастие с приставкой, нн; серебряные, жестяными — одна н (суффикс -ян-); деревянные, оловянные — нн (слова-исключения)); з и с на конце приставок (разбивать — перед звонким б пишется з, раскрашивать — перед глухим к пишется с); не с глаголом раздельно (ничего не делает); буква и в отрицательном местоимении (ничего); запятые между частями сложного предложения. Как появилось выражение. Баклушами называли деревянные чурбачки — заготовки для ложек. Раскалывать полено на такие заготовки было несложным делом, его поручали подмастерьям, тогда как резьба и роспись ложек требовали мастерства. Поэтому «бить баклуши» стало значить заниматься лёгким, ненужным делом, а потом — просто бездельничать.
Уместное употребление: в дружеской беседе, шутливо, например: «Хватит бить баклуши — пора за уроки». Цель — мягко, без обиды побудить человека взяться за дело, с юмором напомнить о долге.