Предлог. § 61. Производные и непроизводные предлоги — с. 28
423. Перепишите, вставляя предлог от или для. Какие отношения между словами выражают данные предлоги (см. информацию на с. 21)?
(Лосьон ... защиты от укусов комаров. Состав ... выведения пятен. Жидкость ... растяжки обуви. Таблетки ... кашля. Крем ... чистки обуви.)
Лосьон для защиты от укусов комаров.
Состав для выведения пятен.
Жидкость для растяжки обуви.
Таблетки от кашля.
Крем для чистки обуви.
Предлог для выражает целевые отношения: он показывает, для какой цели предназначен предмет (лосьон — для защиты, состав — для выведения, жидкость — для растяжки, крем — для чистки). Предлог от выражает отношения удаления, избавления: он показывает, против чего направлено средство (защита от укусов, таблетки от кашля).
Состав для выведения пятен.
Жидкость для растяжки обуви.
Таблетки от кашля.
Крем для чистки обуви.
Предлог для выражает целевые отношения: он показывает, для какой цели предназначен предмет (лосьон — для защиты, состав — для выведения, жидкость — для растяжки, крем — для чистки). Предлог от выражает отношения удаления, избавления: он показывает, против чего направлено средство (защита от укусов, таблетки от кашля).
424. Исправьте ошибки, которые нередко звучат в современном радио- и телеэфире. В случае затруднений обращайтесь к словарям на портале «ГРАМОТА.РУ». Укажите вид ошибки: лишний предлог, не тот предлог, не тот падеж зависимого слова, не тот предлог и падеж зависимого слова. Образец. Озабочен о том, как решить этот вопрос. (Лишний предлог и не тот падеж зависимого слова.) Верно: Озабочен решением этого вопроса. (1. Получены интересные предложения с наших областей.
2. Сейчас мы выясним о том, куда пойдут выпускники школы.
3. Сегодня мы озабочены о том, кем станут сегодняшние школьники.
4. Говорят, что вы нашли общий язык в семье шахтёра.
5. Около четыреста кинокамер вчера ещё были здесь.
6. Однако, согласно неписаных законов, они являются героями.
7. Нужно обратить внимание к этой проблеме.)
1. Получены интересные предложения из наших областей. Ошибка: не тот предлог (с вместо из: в область направляются на, из области — из).
2. Сейчас мы выясним, куда пойдут выпускники школы. Ошибка: лишний предлог (о том).
3. Сегодня мы озабочены тем, кем станут сегодняшние школьники. Ошибка: лишний предлог и не тот падеж зависимого слова (озабочены чем? — Т. п. без предлога).
4. Говорят, что вы нашли общий язык с семьёй шахтёра. Ошибка: не тот предлог и падеж зависимого слова (найти общий язык с кем? — с семьёй).
5. Около четырёхсот кинокамер вчера ещё были здесь. Ошибка: не тот падеж зависимого слова (после предлога около — родительный падеж: четырёхсот).
6. Однако, согласно неписаным законам, они являются героями. Ошибка: не тот падеж зависимого слова (согласно чему? — Д. п.).
7. Нужно обратить внимание на эту проблему. Ошибка: не тот предлог и падеж зависимого слова (обратить внимание на что? — на + В. п.).
Оговорка: в упр. 5 в книге напечатано слово четыреста; оно понято как намеренная ошибка в падеже.
2. Сейчас мы выясним, куда пойдут выпускники школы. Ошибка: лишний предлог (о том).
3. Сегодня мы озабочены тем, кем станут сегодняшние школьники. Ошибка: лишний предлог и не тот падеж зависимого слова (озабочены чем? — Т. п. без предлога).
4. Говорят, что вы нашли общий язык с семьёй шахтёра. Ошибка: не тот предлог и падеж зависимого слова (найти общий язык с кем? — с семьёй).
5. Около четырёхсот кинокамер вчера ещё были здесь. Ошибка: не тот падеж зависимого слова (после предлога около — родительный падеж: четырёхсот).
6. Однако, согласно неписаным законам, они являются героями. Ошибка: не тот падеж зависимого слова (согласно чему? — Д. п.).
7. Нужно обратить внимание на эту проблему. Ошибка: не тот предлог и падеж зависимого слова (обратить внимание на что? — на + В. п.).
Оговорка: в упр. 5 в книге напечатано слово четыреста; оно понято как намеренная ошибка в падеже.
425. Прочитайте отрывок из шуточного рассказа Ф. Кривина. Определите, как выбор непроизводного предлога может повлиять на смысл высказывания. Спишите отрывок, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. Вместо пропусков слов вставьте на нас или за нами. Сколько реплик в диалоге?
Прочитайте текст вслух по ролям: автор, зайчонок, старый заяц. (ПРАВИЛА ОХОТЫ. Перепуга(н, нн)ый зайч..нок пр..бежал домой: Папа за нами охотят(?)ся!
За нами охотят(?)ся или на нас охотят(?)ся? — уточнил старый заяц. Я не знаю. Я только знаю что охотят(?)ся. Сколько раз я тебя учил прав..льно выр..жать свою мысль. От того, насколько точно мы выр..жаем мысль, завис..т очень многое. Но они же охотят(?)ся папа!
За нами или на нас?
Я не знаю как правильно сказать папа. Последний раз объясняю: если охотят(?)ся ... , то значит что нас хотят только поймать. А если ... охотят(?)ся, это значит, нас хотят убить. Чу(?)ствуешь разницу?
Зайч..нок задр..жал всем своим существом, чу(?)ствуя эту разницу. — То-то же, сынок. Учись выражаться правильно. Я дожил до старости, а почему?
Потому что я всегда выражался правильно. — Папа! — Да, пожалуй, ты прав: теперь самое время давать тягу... или стрекача... Ты лично что предпочитаешь? — Нам не задавали... — Ничего, жизнь вам задаст. А теперь — ноги в руки, сынок!
И они побежали...)
ПРАВИЛА ОХОТЫ
Перепуганный зайчонок прибежал домой:
— Папа, за нами охотятся!
— За нами охотятся или на нас охотятся? — уточнил старый заяц.
— Я не знаю. Я только знаю, что охотятся.
— Сколько раз я тебя учил правильно выражать свою мысль. От того, насколько точно мы выражаем мысль, зависит очень многое.
— Но они же охотятся, папа!
— За нами или на нас?
— Я не знаю, как правильно сказать, папа.
— Последний раз объясняю: если охотятся за нами, то значит, что нас хотят только поймать. А если на нас охотятся, это значит, нас хотят убить. Чувствуешь разницу?
Зайчонок задрожал всем своим существом, чувствуя эту разницу.
— То-то же, сынок. Учись выражаться правильно. Я дожил до старости, а почему? Потому что я всегда выражался правильно.
— Папа!
— Да, пожалуй, ты прав: теперь самое время давать тягу... или стрекача... Ты лично что предпочитаешь?
— Нам не задавали...
— Ничего, жизнь вам задаст. А теперь — ноги в руки, сынок!
И они побежали...
Влияние предлога на смысл: охотиться за кем-либо значит преследовать, чтобы поймать; охотиться на кого-либо значит выслеживать, чтобы убить (на того, кто является дичью). Поэтому «за нами» — опасность меньше, «на нас» — смертельная опасность, и от выбора предлога зависит, что понимает слушатель.
Орфограммы: перепуганный — нн (причастие с приставкой пере- от глагола совершенного вида); зайчонок — суффикс -онок- после ч; прибежал — приставка при-; правильно — суффикс -иль-; выражать — корень -раж-; зависят — глагол II спряжения (зависеть); задрожал — проверка: дрожь; чувствуешь, чувствуя — непроизносимая согласная в; охотятся — ь в форме 3-го лица не пишется.
В диалоге 13 реплик: 6 реплик зайчонка (Папа, за нами охотятся!; Я не знаю... охотятся; Но они же охотятся, папа!; Я не знаю, как правильно сказать, папа; Папа!; Нам не задавали...) и 7 реплик старого зайца (За нами охотятся или на нас?; Сколько раз я тебя учил...; За нами или на нас?; Последний раз объясняю...; То-то же, сынок...; Да, пожалуй, ты прав...; Ничего, жизнь вам задаст...). Автор говорит за кадром: Перепуганный зайчонок прибежал домой; Зайчонок задрожал...; И они побежали...
Перепуганный зайчонок прибежал домой:
— Папа, за нами охотятся!
— За нами охотятся или на нас охотятся? — уточнил старый заяц.
— Я не знаю. Я только знаю, что охотятся.
— Сколько раз я тебя учил правильно выражать свою мысль. От того, насколько точно мы выражаем мысль, зависит очень многое.
— Но они же охотятся, папа!
— За нами или на нас?
— Я не знаю, как правильно сказать, папа.
— Последний раз объясняю: если охотятся за нами, то значит, что нас хотят только поймать. А если на нас охотятся, это значит, нас хотят убить. Чувствуешь разницу?
Зайчонок задрожал всем своим существом, чувствуя эту разницу.
— То-то же, сынок. Учись выражаться правильно. Я дожил до старости, а почему? Потому что я всегда выражался правильно.
— Папа!
— Да, пожалуй, ты прав: теперь самое время давать тягу... или стрекача... Ты лично что предпочитаешь?
— Нам не задавали...
— Ничего, жизнь вам задаст. А теперь — ноги в руки, сынок!
И они побежали...
Влияние предлога на смысл: охотиться за кем-либо значит преследовать, чтобы поймать; охотиться на кого-либо значит выслеживать, чтобы убить (на того, кто является дичью). Поэтому «за нами» — опасность меньше, «на нас» — смертельная опасность, и от выбора предлога зависит, что понимает слушатель.
Орфограммы: перепуганный — нн (причастие с приставкой пере- от глагола совершенного вида); зайчонок — суффикс -онок- после ч; прибежал — приставка при-; правильно — суффикс -иль-; выражать — корень -раж-; зависят — глагол II спряжения (зависеть); задрожал — проверка: дрожь; чувствуешь, чувствуя — непроизносимая согласная в; охотятся — ь в форме 3-го лица не пишется.
В диалоге 13 реплик: 6 реплик зайчонка (Папа, за нами охотятся!; Я не знаю... охотятся; Но они же охотятся, папа!; Я не знаю, как правильно сказать, папа; Папа!; Нам не задавали...) и 7 реплик старого зайца (За нами охотятся или на нас?; Сколько раз я тебя учил...; За нами или на нас?; Последний раз объясняю...; То-то же, сынок...; Да, пожалуй, ты прав...; Ничего, жизнь вам задаст...). Автор говорит за кадром: Перепуганный зайчонок прибежал домой; Зайчонок задрожал...; И они побежали...