Междометие. Звукоподражательные слова. § 85. Омонимия слов различных частей речи — с. 118
584. Проверьте по словарю, к какой группе слов в лексике относятся слова: 1) лихой: лихой наездник, лихая година; 2) топить: топить корабль, топить печь, топить сало; 3) брань: ругань, война.
1) Лихой. Лихой наездник — «удалой, смелый, ловкий»: общеупотребительное слово (с разговорным оттенком). Лихая година — «злая, тяжёлая, трудная пора»: это значение устарело, оно сохранилось в книжной и поэтической речи, поэтому слово относится к устаревшей лексике (в этом значении — архаизм). Это лексические омонимы: лихой 1 («удалой») и лихой 2 («злой, тяжёлый»), различающиеся значением и сферой употребления.
2) Топить. Топить печь и топить сало — «нагревать, растапливать» (одно слово, глагол от слова тепло); топить корабль — «погружать в воду, пускать ко дну» (другое слово, родственное слову тонуть). Это лексические омонимы: топить 1 (печь, сало) и топить 2 (корабль); слова общеупотребительные.
3) Брань. Брань в значении «ругань, бранные слова» — общеупотребительное слово (от слова бранить). Брань в значении «война, битва» — устаревшее слово, встречающееся в книжной речи (поле брани), то есть архаизм. Это омонимы: два разных слова, которые различаются и значением, и сферой употребления.
2) Топить. Топить печь и топить сало — «нагревать, растапливать» (одно слово, глагол от слова тепло); топить корабль — «погружать в воду, пускать ко дну» (другое слово, родственное слову тонуть). Это лексические омонимы: топить 1 (печь, сало) и топить 2 (корабль); слова общеупотребительные.
3) Брань. Брань в значении «ругань, бранные слова» — общеупотребительное слово (от слова бранить). Брань в значении «война, битва» — устаревшее слово, встречающееся в книжной речи (поле брани), то есть архаизм. Это омонимы: два разных слова, которые различаются и значением, и сферой употребления.
585. Сравните предложения. Охарактеризуйте выделенное слово как часть речи. К какой лексической группе относятся эти слова?
(1. Мне легко.
2. Он легко отвечает на любые вопросы.
3. Облачко легко, невесомо.) Составьте свои предложения, аналогичные данным, со словами: 1) холодно; 2) жарко. Подберите два своих слова, чтобы составить подобные предложения.
1. Мне легко. Легко — слово категории состояния, неизменяемое, в предложении является сказуемым в безличном предложении (кому? мне; как? легко); обозначает состояние человека.
2. Он легко отвечает на любые вопросы. Легко — наречие образа действия (отвечает как? легко), неизменяемое, в предложении обстоятельство.
3. Облачко легко, невесомо. Легко — краткое имя прилагательное в форме среднего рода ед. ч. (облачко какое? лёгкое), изменяемое, в предложении является сказуемым.
Эти слова — омонимы (омоформы): одинаково звучат и пишутся, но относятся к разным частям речи. Это лексико-грамматические омонимы.
Свои предложения:
1) Холодно. Мне холодно в тонкой куртке (категория состояния). Директор холодно встретил опоздавших (наречие). Море холодно и неприветливо (краткое прилагательное).
2) Жарко. В комнате жарко (категория состояния). Ребята жарко спорили о фильме (наречие). Лето жарко и сухо (краткое прилагательное).
3) Свои слова: тепло и светло.
Мне тепло в этом свитере. Она тепло поздоровалась с соседями. Утро тепло и тихо.
В комнате светло. Лампа светло горит над столом. Утро светло и безоблачно.
2. Он легко отвечает на любые вопросы. Легко — наречие образа действия (отвечает как? легко), неизменяемое, в предложении обстоятельство.
3. Облачко легко, невесомо. Легко — краткое имя прилагательное в форме среднего рода ед. ч. (облачко какое? лёгкое), изменяемое, в предложении является сказуемым.
Эти слова — омонимы (омоформы): одинаково звучат и пишутся, но относятся к разным частям речи. Это лексико-грамматические омонимы.
Свои предложения:
1) Холодно. Мне холодно в тонкой куртке (категория состояния). Директор холодно встретил опоздавших (наречие). Море холодно и неприветливо (краткое прилагательное).
2) Жарко. В комнате жарко (категория состояния). Ребята жарко спорили о фильме (наречие). Лето жарко и сухо (краткое прилагательное).
3) Свои слова: тепло и светло.
Мне тепло в этом свитере. Она тепло поздоровалась с соседями. Утро тепло и тихо.
В комнате светло. Лампа светло горит над столом. Утро светло и безоблачно.
586. Употребите правильно слова компания и кампания в разных предложениях. К какой лексической группе относятся эти слова?
Компания — группа людей, объединённых общими интересами, а также торговое или промышленное объединение. Кампания — комплекс мероприятий, проводимых для достижения какой-либо цели (политической, хозяйственной, военной).
На каникулах мы собрались весёлой компанией и поехали на реку. Эта компания выпускает детские игрушки.
В городе началась кампания по посадке деревьев. Избирательная кампания завершилась в назначенный срок.
Слова компания и кампания — омонимы (омофоны): они одинаково звучат, но по-разному пишутся и различаются значением, поэтому их нужно употреблять в речи точно.
На каникулах мы собрались весёлой компанией и поехали на реку. Эта компания выпускает детские игрушки.
В городе началась кампания по посадке деревьев. Избирательная кампания завершилась в назначенный срок.
Слова компания и кампания — омонимы (омофоны): они одинаково звучат, но по-разному пишутся и различаются значением, поэтому их нужно употреблять в речи точно.
587. Запишите отрывок. Отметьте как члены предложения слова, употреблённые в сравнительной и превосходной степени сравнения. Укажите над ними часть речи. Сравните выделенные слова в предложениях текста. (Детство кончалось. Очень1 жаль, что всю прелесть6 детства мы начинаем понимать, когда делаемся взрослыми. В детстве всё было другим. Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир5, и всё нам казалось более ярким.5 Ярче было солнце, сильнее пахли поля, громче был гром, обильнее дожди и выше трава. И шире было человеческое сердце, острее горе, и в тысячу раз загадочнее была земля, родная земля — самое великолепное, что нам дано для жизни. Её мы должны возделывать3, беречь и охранять всеми силами своего существа. (К. Паустовский. «Далёкие годы»))
Запись отрывка с пометками (над словами указана часть речи, после слова — член предложения):
Детство кончалось. Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда делаемся взрослыми. В детстве всё было другим. Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось более ярким (прил., составная сравнительная степень, часть сказуемого). Ярче (прил., сказуемое) было солнце, сильнее (нареч., обстоятельство) пахли поля, громче (прил., сказуемое) был гром, обильнее (прил., сказуемое) дожди и выше (прил., сказуемое) трава. И шире (прил., сказуемое) было человеческое сердце, острее (прил., сказуемое) горе, и в тысячу раз загадочнее (прил., сказуемое) была земля, родная земля — самое великолепное (прил., составная превосходная степень, часть сказуемого), что нам дано для жизни. Её мы должны возделывать, беречь и охранять всеми силами своего существа.
Сравнение: простая форма сравнительной степени прилагательных (ярче, громче, обильнее, выше, шире, острее, загадочнее) и составная (более ярким). Все они обозначают более высокую степень признака и в предложении служат сказуемым (именной частью), в предложениях без глагола связка было подразумевается. Слово сильнее в предложении «сильнее пахли поля» — наречие в сравнительной степени (пахли как? сильнее) и является обстоятельством. Самое великолепное — превосходная степень прилагательного (самый + прилагательное), в предложении — именная часть сказуемого.
Дополнительные разборы по сноскам:
Очень (1, фонетический): [о́чин'] — о [о] ударный; ч [ч'] глухой непарный мягкий; е [и] безударный; н' [н'] сонорный мягкий; 5 букв, 4 звука, 2 слога.
Прелесть (6, лексический): очарование, красота, обаяние; синонимы: очарование, привлекательность; слово многозначное, общеупотребительное, здесь употреблено в значении «красота, очарование».
На мир (5, пунктуационный): запятая после слова мир стоит между частями сложносочинённого предложения (светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось более ярким), которые соединены союзом и; у частей разные подлежащие (мы, всё). Светлыми и чистыми — однородные определения, соединённые одиночным союзом и, запятая не нужна.
Возделывать (3, морфологический): глагол; начальная форма, неопределённая форма; несовершенный вид, переходный, 1-е спряжение; в предложении входит в состав составного глагольного сказуемого (должны возделывать), однородный с глаголами беречь и охранять.
Детство кончалось. Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда делаемся взрослыми. В детстве всё было другим. Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось более ярким (прил., составная сравнительная степень, часть сказуемого). Ярче (прил., сказуемое) было солнце, сильнее (нареч., обстоятельство) пахли поля, громче (прил., сказуемое) был гром, обильнее (прил., сказуемое) дожди и выше (прил., сказуемое) трава. И шире (прил., сказуемое) было человеческое сердце, острее (прил., сказуемое) горе, и в тысячу раз загадочнее (прил., сказуемое) была земля, родная земля — самое великолепное (прил., составная превосходная степень, часть сказуемого), что нам дано для жизни. Её мы должны возделывать, беречь и охранять всеми силами своего существа.
Сравнение: простая форма сравнительной степени прилагательных (ярче, громче, обильнее, выше, шире, острее, загадочнее) и составная (более ярким). Все они обозначают более высокую степень признака и в предложении служат сказуемым (именной частью), в предложениях без глагола связка было подразумевается. Слово сильнее в предложении «сильнее пахли поля» — наречие в сравнительной степени (пахли как? сильнее) и является обстоятельством. Самое великолепное — превосходная степень прилагательного (самый + прилагательное), в предложении — именная часть сказуемого.
Дополнительные разборы по сноскам:
Очень (1, фонетический): [о́чин'] — о [о] ударный; ч [ч'] глухой непарный мягкий; е [и] безударный; н' [н'] сонорный мягкий; 5 букв, 4 звука, 2 слога.
Прелесть (6, лексический): очарование, красота, обаяние; синонимы: очарование, привлекательность; слово многозначное, общеупотребительное, здесь употреблено в значении «красота, очарование».
На мир (5, пунктуационный): запятая после слова мир стоит между частями сложносочинённого предложения (светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось более ярким), которые соединены союзом и; у частей разные подлежащие (мы, всё). Светлыми и чистыми — однородные определения, соединённые одиночным союзом и, запятая не нужна.
Возделывать (3, морфологический): глагол; начальная форма, неопределённая форма; несовершенный вид, переходный, 1-е спряжение; в предложении входит в состав составного глагольного сказуемого (должны возделывать), однородный с глаголами беречь и охранять.