Причастие. § 25. Причастие в составе словосочетаний. Причастный оборот. Пунктуационное оформление предложения с причастным оборотом — с. 100
174. (Р) Опишите, какие изменения произошли в вашем городе (селе) за последние годы. Соберите факты. Может быть, речки, озёра стали чище, прозрачнее?
Или наоборот?
А лес стал гуще, его лучше охраняют?
Убирают старые гнилые деревья, сажают молодые?
Или наоборот: стройные, крепкие деревья срубают, продают; подлесок вытаптывают?
Ведётся ли строительство в вашем населённом пункте?
Прокладываются ли новые дороги?
Вырубается ли при этом лес?
Что должны и что могут делать школьники, чтобы сохранить родной край?
Порассуждайте на эту тему. Какой вид монолога вы выберете?
Какие языковые средства?
Вид монолога: рассуждение с элементами повествования и описания. Языковые средства: слова-связки (во-первых, во-вторых, поэтому, значит, однако), причастные обороты для точного описания (вырубленный лес, очищенная от мусора речка), эпитеты, вопросительные и восклицательные предложения.
Сочинение.
Как изменился наш посёлок за последние годы? Во-первых, у нас заметно улучшилась жизнь людей: проложена новая асфальтированная дорога, построены детская площадка и спортивный зал. Во-вторых, наша речка, которая раньше была мутной и заваленной мусором, стала чище: жители вместе со школьниками очистили берега и убрали старые покрышки. Однако есть и тревожные перемены. При строительстве дороги вырубили часть соснового леса, а подлесок вытоптали. Поэтому нельзя считать, что всё изменилось только к лучшему.
Что же могут делать школьники, чтобы сохранить родной край? Мы можем убирать мусор по берегам, сажать молодые деревья на месте вырубок, не разводить костры в лесу и не ломать ветки. Мы должны рассказывать взрослым и младшим ребятам о том, как бережно нужно относиться к природе. Ведь если каждый посадит одно дерево и уберёт один мешок мусора, наш край станет красивее и чище. Родная земля — наш общий дом, и беречь его должны все.
Сочинение.
Как изменился наш посёлок за последние годы? Во-первых, у нас заметно улучшилась жизнь людей: проложена новая асфальтированная дорога, построены детская площадка и спортивный зал. Во-вторых, наша речка, которая раньше была мутной и заваленной мусором, стала чище: жители вместе со школьниками очистили берега и убрали старые покрышки. Однако есть и тревожные перемены. При строительстве дороги вырубили часть соснового леса, а подлесок вытоптали. Поэтому нельзя считать, что всё изменилось только к лучшему.
Что же могут делать школьники, чтобы сохранить родной край? Мы можем убирать мусор по берегам, сажать молодые деревья на месте вырубок, не разводить костры в лесу и не ломать ветки. Мы должны рассказывать взрослым и младшим ребятам о том, как бережно нужно относиться к природе. Ведь если каждый посадит одно дерево и уберёт один мешок мусора, наш край станет красивее и чище. Родная земля — наш общий дом, и беречь его должны все.