§ 77. Морфологический анализ имени числительного — с. 69
539. Просклоняйте словосочетания оба берега, обе реки. Обменяйтесь тетрадями с одноклассником и при необходимости отредактируйте выполненное задание.
И. оба берега; Р. обоих берегов; Д. обоим берегам; В. оба берега; Т. обоими берегами; П. об обоих берегах.
И. обе реки; Р. обеих рек; Д. обеим рекам; В. обе реки; Т. обеими реками; П. об обеих реках.
И. обе реки; Р. обеих рек; Д. обеим рекам; В. обе реки; Т. обеими реками; П. об обеих реках.
540. Составьте словосочетания «числительное + существительное». Употребите (устно) числительные и существительные в творительном падеже. Дополните записи 2–3 примерами.
1. Оба, обе; два, две, двое (школьница, шестиклассник, сутки, здание).
2. Три, трое (костюм, школьник, шестиклассница, сани).
1. Обе школьницы, два шестиклассника (двое шестиклассников), двое суток, два здания; обе школьницы — обеими школьницами, два шестиклассника — двумя шестиклассниками, двое суток — двумя сутками, два здания — двумя зданиями. Две школьницы — двумя школьницами. Оба шестиклассника — обоими шестиклассниками.
2. Три костюма — тремя костюмами; трое школьников — тремя школьниками (собирательное: троими школьниками); три шестиклассницы — тремя шестиклассницами; трое саней — тремя санями.
Свои примеры: два окна — двумя окнами; трое ножниц — троими ножницами.
2. Три костюма — тремя костюмами; трое школьников — тремя школьниками (собирательное: троими школьниками); три шестиклассницы — тремя шестиклассницами; трое саней — тремя санями.
Свои примеры: два окна — двумя окнами; трое ножниц — троими ножницами.