§ 63. Притяжательные прилагательные — с. 27
451. Работая в парах, составьте сложный план теоретического материала данного параграфа. Опираясь на план, расскажите друг другу о притяжательных прилагательных. В каком функциональном стиле и почему должно быть составлено ваше высказывание?
Оцените друг друга с точки зрения полноты высказывания и правильности речи.
План:
1. Значение притяжательных прилагательных. а) принадлежность лицу или животному; б) вопросы чей? чья? чьё? чьи?
2. Суффиксы: а) -ов (-ев), -ин (-ын): отцов, сестрин; б) -ий, -й-: волчий, волчья.
3. Окончания: а) в И. и В. п. ед. ч. м. р. — нулевое (папин, волчий); б) ж. и ср. р., мн. ч. — окончания кратких прилагательных (папина, папино, папины); в) в остальных падежах — как у других прилагательных (у папиного рюкзака).
Высказывание — научный стиль: даются определения, термины, примеры.
Высказывание — научный стиль: даются определения, термины, примеры.
452. Прочитайте текст и озаглавьте его. Что показалось вам необычным в этом тексте?
О чём нам повествует автор?
По тропам каких живых существ ему довелось ходить?
Укажите в тексте признаки языка художественной литературы. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните притяжательные прилагательные как члены предложения. Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками. Над какими орфограммами вы работали?
В каком значении употреблено выделенное слово?
Расскажите о муравьиной тропе. Какой функционально-смысловой тип речи вы использовали для этого?
(Н. Сладков. «На неведомой дорожке»)
Заглавие: «Муравьиная тропа». Необычное: автор сравнивает тропинку муравьёв с широким шоссе, считает шаги, называет тропу живой жилкой. Автор рассказывает о том, как шёл по тропе муравьёв. Ему довелось ходить по тропам медведей, кабанов, волков, птиц и муравьёв.
Признаки художественной речи: сравнения (шоссе, струйка воды), метафоры (живая жилка), эпитеты (слюдяные крылышки), олицетворения.
Списано: Разными тропами досталось ходить: медвежьими, кабаньими, волчьими. Ходил даже птичьими. Но по такой тропинке шёл впервые. … Тропинку эту расчистили и протоптали… муравьи. Для них-то она была, конечно, не ленточка, а широченное шоссе. И муравьёв бежало по нему много-много. Тащили мух, комаров, слепней. Слюдяные крылышки насекомых блестели. Казалось, что между травинок по склону льётся струйка воды. Я иду по муравьиной тропе и считаю шаги: шестьдесят три, шестьдесят четыре, шестьдесят пять шагов… Ого! Это моих больших, а сколько же муравьиных?! Серьёзная тропа. Только на семидесятом шаге струйка пропала под камнем. На него я и присел. Сижу, смотрю, как бьётся под ногами живая жилка.
Притяжательные прилагательные: медвежьими, кабаньими, волчьими, птичьими, муравьиной, муравьиных.
Орфограммы: ь в притяжательных прилагательных (медвежьими, кабаньими, муравьиной), -нн- в широченное, расчистили, блестели, льётся, считаю.
Рассказ о муравьиной тропе — описание и повествование.
Оговорка: выделенное слово в учебнике на скане неразличимо; вероятно, это «шоссе» или «жилка» — они употреблены в переносном значении.
Признаки художественной речи: сравнения (шоссе, струйка воды), метафоры (живая жилка), эпитеты (слюдяные крылышки), олицетворения.
Списано: Разными тропами досталось ходить: медвежьими, кабаньими, волчьими. Ходил даже птичьими. Но по такой тропинке шёл впервые. … Тропинку эту расчистили и протоптали… муравьи. Для них-то она была, конечно, не ленточка, а широченное шоссе. И муравьёв бежало по нему много-много. Тащили мух, комаров, слепней. Слюдяные крылышки насекомых блестели. Казалось, что между травинок по склону льётся струйка воды. Я иду по муравьиной тропе и считаю шаги: шестьдесят три, шестьдесят четыре, шестьдесят пять шагов… Ого! Это моих больших, а сколько же муравьиных?! Серьёзная тропа. Только на семидесятом шаге струйка пропала под камнем. На него я и присел. Сижу, смотрю, как бьётся под ногами живая жилка.
Притяжательные прилагательные: медвежьими, кабаньими, волчьими, птичьими, муравьиной, муравьиных.
Орфограммы: ь в притяжательных прилагательных (медвежьими, кабаньими, муравьиной), -нн- в широченное, расчистили, блестели, льётся, считаю.
Рассказ о муравьиной тропе — описание и повествование.
Оговорка: выделенное слово в учебнике на скане неразличимо; вероятно, это «шоссе» или «жилка» — они употреблены в переносном значении.
453. Найдите в Интернете сведения о животных, которые занесены в Красную книгу вашего региона. Предложите меры по их сохранению. Составьте электронную презентацию для выступления на школьной конференции. Выберите публицистический стиль для вашего сообщения.
Образец плана презентации:
1. Что такое Красная книга.
2. Животные региона (например: аист чёрный, орлан-белохвост, выхухоль).
3. Причины исчезновения (вырубка лесов, браконьерство, загрязнение).
4. Меры охраны (заповедники, запрет охоты, разведение).
5. Что можем сделать мы. Публицистический стиль: эмоциональные слова, обращение к слушателям.
Оговорка: список животных нужно взять из Красной книги вашего региона.
Оговорка: список животных нужно взять из Красной книги вашего региона.