§ 6. Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов — с. 20
40. Прочитайте выразительно стихотворение. Какова его главная мысль?
Выпишите по 2–3 изменяемых слова, основа которых состоит из: а) корня; б) корня и суффикса; в) приставки, корня и суффикса. В выписанных словах обозначьте основу и её части (морфемы), окончание. (А. Чепуров. «Маленькие станции России»: Маленькие станции России, / Полевые, к северу лесные, / С тополиной вьюгой по весне, / Золотые осенью, зимою / В голубых сугробах под луною, / Примут поезд, / Промелькнут в окне — / И земля покажется красивей, / Потому что за спиной всегда / Маленькие станции России / На пути в большие города.)
Главная мысль: маленькие станции России — дорогая и красивая часть Родины; их увидишь из окна поезда, и после них земля кажется красивее, потому что впереди — большие города, а за спиной — родные места.
а) Основа из корня: зим-ою, вьюг-ой, лун-ою (в основе зим-, вьюг-, лун-, окончание выделено).
б) Корень и суффикс: лес-н-ые, топол-ин-ой (основа лесн-, тополин-).
в) Приставка, корень и суффикс: про-мелькну-т — про- (приставка), -мельк- (корень), -ну- (суффикс), -т (окончание); другое слово — приречный (при-реч-н-ый), которого в тексте нет, поэтому в стихотворении такое слово одно.
а) Основа из корня: зим-ою, вьюг-ой, лун-ою (в основе зим-, вьюг-, лун-, окончание выделено).
б) Корень и суффикс: лес-н-ые, топол-ин-ой (основа лесн-, тополин-).
в) Приставка, корень и суффикс: про-мелькну-т — про- (приставка), -мельк- (корень), -ну- (суффикс), -т (окончание); другое слово — приречный (при-реч-н-ый), которого в тексте нет, поэтому в стихотворении такое слово одно.
41. Подготовьтесь записать под диктовку текст упр. 40. Графически обозначьте орфограммы в приставках и в корнях слов.
Орфограммы к диктанту: Малень(к)ие станции России (безударная гласная в окончании); поле́вые — безударная гласная в корне (поле); к се́веру — -е- ; с тополиной вьюгой — ь разделительный в слове вьюгой (проверка: вьюга); по весне — безударная е в корне (весна); золотые — безударная о (золото); осенью (осень); зимою; в голубых сугробах — безударная гласная в корне (голубь); под луною — предлог пишется раздельно; поезд — приставка по-, промелькнут — приставка про-; в окне — безударная о (окно); земля — безударная е (земли); покажется — приставка по-; красивей; за спиной — предлог за пишется раздельно, в слове спиной буква с входит в корень; потому что; на пути; в большие города. Графически: орфограммы в корнях отмечаем подчёркиванием (безударная гласная — точка под буквой, проверочное слово пишем рядом: весна — вёсны), приставки (про-, по-, с-) выделяем уголком.
42. Прочитайте текст. Какова его тема и главная мысль?
Как называют человека, любящего свою Родину?
Спишите. Объясните выбор орфограмм. (К. Паустовский. «Мещёрская сторона»: В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха. …Но чем больше узн..ёшь, тем всё больше, почти до бол.. в сер(?)це, начина..шь любить эту обыкновенную землю. И если придёт(?)ся защ..щать свою стр..ну, то где-то в глубине сер(?)ца я буду знать, что я защ..щаю и этот кл..чок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное, как бы невзрач(?)но на вид оно ни было, — этот лесной з..думчивый край, любовь к которому (не)забудет(?)ся.)
Тема: любовь к родной земле, к Мещёрскому краю; главная мысль: чем лучше узнаёшь родные места, тем сильнее их любишь, и это чувство заставляет защищать Родину. Человека, любящего свою Родину, называют патриотом.
Списанный текст: «В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха. …Но чем больше узнаёшь, тем всё больше, почти до боли в сердце, начинаешь любить эту обыкновенную землю. И если придётся защищать свою страну, то где-то в глубине сердца я буду знать, что я защищаю и этот клочок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное, как бы невзрачно на вид оно ни было, — этот лесной задумчивый край, любовь к которому не забудется».
Орфограммы: узнаёшь (глагол I спряжения, окончание 2 л. -ёшь под ударением); боли (в предложном/родительном падеже, «до боли» — Р. п. от боль: окончание -и); в сердце (непроизносимый согласный д: проверка — сердечный); начинаешь (окончание 2 л. -ешь, 1 спряжение); придётся (-тся, ударение в окончании: что делает? придёт — -тся); защищать, защищаю (корень -щит-, суффикс -а-; щ после приставки за-); страну (ударная а: страна́, проверка — страны); клочок (о в суффиксе -ок: клок — клочок); невзрачно (в суффиксе -н- после ч не пишется ь: невзрачный); задумчивый (корень -дум-, безударное а в приставке за- ); не забудется (не с глаголом пишется раздельно; -тся после ударного окончания).
Списанный текст: «В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха. …Но чем больше узнаёшь, тем всё больше, почти до боли в сердце, начинаешь любить эту обыкновенную землю. И если придётся защищать свою страну, то где-то в глубине сердца я буду знать, что я защищаю и этот клочок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное, как бы невзрачно на вид оно ни было, — этот лесной задумчивый край, любовь к которому не забудется».
Орфограммы: узнаёшь (глагол I спряжения, окончание 2 л. -ёшь под ударением); боли (в предложном/родительном падеже, «до боли» — Р. п. от боль: окончание -и); в сердце (непроизносимый согласный д: проверка — сердечный); начинаешь (окончание 2 л. -ешь, 1 спряжение); придётся (-тся, ударение в окончании: что делает? придёт — -тся); защищать, защищаю (корень -щит-, суффикс -а-; щ после приставки за-); страну (ударная а: страна́, проверка — страны); клочок (о в суффиксе -ок: клок — клочок); невзрачно (в суффиксе -н- после ч не пишется ь: невзрачный); задумчивый (корень -дум-, безударное а в приставке за- ); не забудется (не с глаголом пишется раздельно; -тся после ударного окончания).
43. Расскажите о любимом месте родной земли в сочинении-миниатюре.
Образец: Моё любимое место — берег нашей реки за старым мостом. Утром над водой поднимается лёгкий туман, пахнет мятой и мокрой травой. Я люблю сидеть на тёплых досках причала и слушать, как плещется рыба. Здесь я учился плавать, здесь мы с отцом ловили первых пескарей. Каждый раз, возвращаясь, я чувствую: это моя земля, и мне хочется её беречь.