Русский язык · 6 КЛАСС

Упражнения 310–312, часть 1 — § 47. Буквы А и О в корне -КАС- — -КОС-

Страница 162 · Учебник Ладыженская 6 класс · Часть 1

§ 47. Буквы А и О в корне -КАС- — -КОС- — с. 162

Вопросы к § 47. Какая гласная пишется в безударном корне слов касаться — коснуться, если после этого корня стоит суффикс -а-? Если после корня нет суффикса -а-? (Правило: в корне с чередованием -кас- — -кос- в безударном положении пишется а, если после корня стоит суффикс -а-, и о, если этого суффикса нет.)
Если после корня стоит суффикс -а-, пишется а: касаться, прикасаться; если суффикса -а- нет — пишется о: коснуться, прикоснуться, соприкосновение.
310. -Кас- или -кос-? Выпишите сначала слова с пропущенной буквой а, затем с пропущенной буквой о. Обозначьте условия выбора данной орфограммы (см. образец в правиле). В каком значении использовано выделенное слово? Весло к..снулось воды. Крючок к..сается дна. Наши лодки соприк..снулись. Ветка прик..снулась к лицу. Не прик..сайтесь к огню. Причинить боль к..санием. Точка соприк..сновения.
С буквой а (после корня есть суффикс -а-): крючок касается дна; не прикасайтесь к огню; причинить боль касанием.
С буквой о (нет суффикса -а-): весло коснулось воды; наши лодки соприкоснулись; ветка прикоснулась к лицу; точка соприкосновения.
Во всех предложениях слово использовано в прямом значении (дотрагиваться, быть в контакте).
311. Сгруппируйте слова с корнем -кас- — -кос- в соответствии со значением: а) дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь; б) затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме и т. д.; в) иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь. Вставьте пропущенные буквы. В каких словосочетаниях и предложениях слова с корнем -кас- — -кос- имеют прямое значение, а в каких — переносное? К..саюсь стены рукой. К..снитесь пола пальцами рук. Директор к..снулся вопроса о дисц..плине. Автор брош..ры к..сается проблемы о восп..тании силы воли. Это тебя не к..сается. Решение педсовета к..снётся всех учеников г..мназии. К..сание мяча о сетку. Прик..сновение языка к зубам.
а) Дотрагиваться: касаюсь стены рукой; коснитесь пола пальцами рук; касание мяча о сетку; прикосновение языка к зубам.
б) Затрагивать в разговоре, письме: директор коснулся вопроса о дисциплине; автор брошюры касается проблемы воспитания силы воли.
в) Иметь отношение: это тебя не касается; решение педсовета коснётся всех учеников гимназии.
Вставленные буквы: касаюсь (а: после корня -а-), коснитесь (о), дисциплине, коснулся (о), брошюры, касается (а), воспитании, касается (а), коснётся (о), гимназии, касание (а), прикосновение (о).
Прямое значение — группа а; переносное — группы б и в.
312. В левую колонку запишите слова с чередующимися гласными в корне слова, а в правую — с проверяемыми, обозначая условия выбора орфограмм. К..сой (дождь), к..снуться, р..стение, ор..сить, пол..жить, л..зейка, отр..сли (волосы), р..скошный, к..сить, к..саться, к..сички, р..синка, изл..гать, нар..стить, предпол..жить, к..сательная.
Слева (чередующиеся гласные): коснуться (о: нет суффикса -а-); растение (а: перед -ст-); положить (о: нет суффикса -а-); отросли (о: корень -рос- перед буквой с? нет, если нет сочетания ст, щ); касаться (а: после корня -а-); излагать (а: после корня -а-); нарастить (а: перед -ст-); предположить (о); касательная (а: после корня -а-).
Справа (проверяемые гласные): косой (дождь) (проверка: косо, косее); оросить (проверка: роса); лазейка (проверка: лаз); роскошный (проверка: роскошь); косить (проверка: коса); косички (проверка: коса); росинка (проверка: роса).