Русский язык · 6 КЛАСС

Упражнения 293–295, часть 1 — СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА…

Страница 153 · Учебник Ладыженская 6 класс · Часть 1

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. § 44. Морфемика и словообразование — с. 153

293. Прочитайте слова в правой колонке. Все ли они имеют тот же корень, что и соответствующие слова в левой колонке? От каких слов образованы остальные слова? Вода — водяной, водянистый, водитель, подводник. Белый — белизна, побелить, беловатый, беличий. Зима — зимний, зимушка, земляной, зимовщик.
Не все: водитель — от глагола водить (корень вод- другого происхождения, омоним корня вод- от вода); подводник — от подводный (от под + вода); беличий — от белка; земляной — от земля. От вода образованы: водяной, водянистый; от белый: белизна, побелить, беловатый; от зима: зимний, зимушка, зимовщик (от зимовать).
Различие однокоренных прилагательныхдружнаядружескаяобидноеобидчивыйудачныйудачливыйхлопотливыехлопотный
294. Составьте словосочетания, используя слова из двух колонок. Если существительное употребляется с двумя прилагательными, запишите оба словосочетания. Обозначьте морфемы, которыми различаются однокоренные прилагательные. К каким морфемам они относятся: словообразующим или формообразующим? (Дружный, дружеский — семья, просьба; обидный, обидчивый — замечание, название, ребёнок; удачный, удачливый — охотник, поход, сочинение; хлопотливый, хлопотный — ласточки, пчёлы, день)
Дружная семья, дружеская просьба; обидное замечание, обидное название, обидчивый ребёнок; удачливый охотник, удачный поход, удачное сочинение; хлопотливые ласточки, хлопотливые пчёлы, хлопотный день.
Однокоренные прилагательные различаются суффиксами: -н- и -еск- (дружный, дружеский), -н- и -чив- (обидный, обидчивый), -н- и -лив- (удачный, удачливый), -лив- и -н- (хлопотливый, хлопотный). Это словообразующие суффиксы; окончания — формообразующие морфемы.
Слова с корнем -уч-учитьучитьсяученикученикицаучительучебникучёбаучёныйнаучитьизучитьвыучкаобучать
295. Прочитайте начало лингвистической сказки. Вспомните и запишите как можно больше членов семейства корня -уч-, обозначьте значимые части слов. (В. Волина. «Весёлая грамматика»: Жил-был корень -уч-… Прошло время, и превратился маленький-премаленький корень-корешок -уч- в огромное семейство слов.)
Слова семейства корня -уч-: учить, учиться, ученик, ученица, учитель, учебник, учёба, учебный, ученье, учение, учёный, училище, научить, изучить, выучить, обучать, заучить, разучить, поучение, приучать, научный, неучёный, неуч, выучка, наука. Часть слов — с чередованием -уч-/-ук-: наука.