Русский язык · 5 КЛАСС

Упражнения 547–550, часть 2 — § 89–90. Разносклоняемые…

Страница 43 · Учебник Ладыженская 5 класс · Часть 2

§ 89–90. Разносклоняемые существительные; буква Е в суффиксе -ЕН- (упр. 547–554) — с. 43

547. Диктант. Обозначьте условия выбора гласных в окончаниях. Расположиться в долин.., стоять у знамен.., нах..диться в вестибюл.., р..сти на свобод.., нога в стремен.., отвечать по истори.., постареть от времен.., уча(?)ствовать в экспедици.., проходить по алле.., звать по имен.., предупр..дить об опас(?)ност.., в пламен.. костра, заботиться об урожа.. .
Расположиться в долине (1 скл., П. п., -е); стоять у знамени (разносклоняемое на -мя, Р. п., -и); находиться в вестибюле (2 скл., П. п., -е); расти на свободе (1 скл., П. п., -е); нога в стремени (разносклоняемое, П. п., -и); отвечать по истории (на -ия, Д. п., -ии); постареть от времени (на -мя, Р. п., -и); участвовать в экспедиции (на -ия, П. п., -ии); проходить по аллее (на -ея, Д. п., -е); звать по имени (на -мя, Д. п., -и); предупредить об опасности (3 скл., П. п., -и); в пламени костра (на -мя, П. п., -и); заботиться об урожае (2 скл., П. п., -е).
Ответ: упр. 547 (красным — окончания)Расположиться в долине (1 скл., П. п.)стоять у знамени (на -мя, Р. п.)находиться в вестибюле (2 скл., П. п.)расти на свободе (1 скл., П. п.)нога в стремени (на -мя, П. п.)отвечать по истории (на -ия, Д. п.)постареть от времени (на -мя, Р. п.)участвовать в экспедиции (на -ия, П. п.)проходить по аллее (на -ея, Д. п.)звать по имени (на -мя, Д. п.)предупредить об опасности (3 скл., П. п.)в пламени костра (на -мя, П. п.)заботиться об урожае (2 скл., П. п.)
548. Спишите. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Найдите фразеологизм. Что он обозначает? Язык плам..ни костра, прикр..пить к стрем..ни, вождь плем..ни, до поры до врем..ни, нога в стрем..ни, ун..верситет им..ни М. В. Ломоносова, под брем..нем лет, свежие сем..на, не дать погаснуть плам..ни, боль в тем..ни, новые врем..на.
Язык пламени костра, прикрепить к стремени, вождь племени, до поры до времени, нога в стремени, университет имени М. В. Ломоносова, под бременем лет, свежие семена, не дать погаснуть пламени, боль в темени, новые времена. В безударном суффиксе -ен- существительных на -мя пишется е (пламени, стремени, племени, времени, имени, бременем, семена, темени, времена). Фразеологизм: до поры до времени — до определённого момента, пока не изменятся обстоятельства; означает «временно, пока не придёт срок».
Ответ: упр. 548 (красным — буква е в суффиксе -ен-)Язык пламени костраприкрепить к стременивождь племенидо поры до времени — фразеологизмнога в стремениуниверситет имени М. В. Ломоносовапод бременем летсвежие семенане дать погаснуть пламениболь в темениновые времена
549. Запишите слова в родительном падеже единственного числа. Обозначьте орфограмму «Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя» (см. образец в правиле). Знамя, пламя, время, имя, племя, стремя, семя.
Знамени, пламени, времени, имени, племени, стремени, семени. В суффиксе -ен- (безударном) пишется е: знам-ен-и, плам-ен-и, врем-ен-и, им-ен-и, плем-ен-и, стрем-ен-и, сем-ен-и.
550. Спишите, употребляя слово имя в нужной форме и расставляя недостающие запятые между однородными членами предложения. Графически объясните условия выбора орфограмм в словах с пропуском букв и со скобками. Многих инт..ресуют вопросы, которые связаны с русскими личными (имя). Хочет(?)ся узнать, откуда (имя) произошли, что они обозн..чают. Ответы можно найти в специальных сл..варях русских личных (имя). Сл..варную статью такого сл..варя во..главляет полное официальное имя. После (имя) даёт(?)ся этимологическая справка о происхождени.. и первоначальном значени.. (имя). Затем приводят(?)ся о..чества, которые образуют(?)ся от (имя), далее следуют уменьшительные производные для наим..нования человека в быту в кругу сем(?)и в кругу друзей товарищей.
Многих интересуют вопросы, которые связаны с русскими личными именами. Хочется узнать, откуда имена произошли, что они обозначают. Ответы можно найти в специальных словарях русских личных имён. Словарную статью такого словаря возглавляет полное официальное имя. После имени даётся этимологическая справка о происхождении и первоначальном значении имени. Затем приводятся отчества, которые образуются от имени, далее следуют уменьшительные производные для наименования человека в быту, в кругу семьи и в кругу друзей, товарищей. Условия выбора орфограмм: интересуют — безударная проверяемая гласная (интерес); хочется, даётся, приводятся, образуются — -ться, -тся в глаголах (3 л. ед. и мн. ч. — вопрос что делает?, -тся); обозначают — гласная в суффиксе -ыва-/-ива- и в корне (значит); словарях, словарную, словаря — безударная проверяемая гласная (слово); возглавляет — приставка воз- перед г; о происхождении, о значении — -ии в П. п. существительных на -ие; отчества — приставка от- + корень -чество; наименования — безударная гласная в корне (имя, именовать); семьи — разделительный ь.
Ответ: упр. 550Многих интересуют вопросы, которые связаны с русскими личнымиименами. Хочется узнать, откуда имена произошли, что они обозначают.Ответы можно найти в специальных словарях русских личных имён.Словарную статью такого словаря возглавляет полное официальное имя.После имени даётся этимологическая справка о происхождении ипервоначальном значении имени. Затем приводятся отчества, которыеобразуются от имени, далее следуют уменьшительные производныедля наименования человека в быту, в кругу семьи и в кругу друзей,товарищей.