Правописание безударных личных окончаний глаголов: закрепление — с. 97
193. Прочитайте. Разделите глаголы на три группы: в первую группу — глаголы I спряжения, во вторую — глаголы II спряжения, в третью — глаголы-исключения II спряжения. (Мы) верт..м, подар..м, свяж..м, угоща..м, услыш..м, груз..м, вытерп..м, посмотр..м, сол..м, раскол..м, клеи..м, спрягае..м, маш..м, пиш..м, прогон..м. Запишите глаголы в 1-м лице множественного числа по группам, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
I спряжение: свяжем, угощаем, расколем, спрягаем, машем, пишем. II спряжение: подарим, грузим, солим, клеим. Глаголы-исключения II спряжения: вертим, услышим, вытерпим, посмотрим, прогоним. Проверка по неопределённой форме: связать, угощать, расколоть, спрягать, махать, писать — I спр.; подарить, грузить, солить, клеить — II спр. на -ить; вертеть, услышать, вытерпеть, посмотреть, прогнать — исключения.
Упр. 193: глаголы по группам.
Окончание — рамка.
194. Прочитайте. Какие глаголы в пословицах пропущены?
Прочитайте составленные пословицы.
1. Дождик вымоч..т, а солнышко … .
2. Упуст..шь минуту, … час.
3. Не разгрызёш.. ореха — не … ядра.
4. Поспеш..шь — людей … .
5. Кто вч..ра солгал, тому за..тра не … . Спишите, вставляя пропущенные буквы и глаголы. Укажите над глаголами спряжение. Выделите их личные окончания. Сколько орфограмм в выделенном глаголе?
Объясните написание каждой орфограммы. Выполните устный и письменный разбор любого глагола как части речи (см. Памятку 4, с. 144—145).
1. Дождик вымочит, а солнышко высушит.
2. Упустишь минуту, потеряешь час.
3. Не разгрызёшь ореха — не съешь ядра.
4. Поспешишь — людей насмешишь.
5. Кто вчера солгал, тому завтра не поверят. Спряжение: вымочит — II, высушит — II, упустишь — II, потеряешь — I, разгрызёшь — I (ударное -ёшь), съешь — особая форма глагола есть (съешь), поспешишь — II, насмешишь — II, поверят — II. В глаголе поспешишь две орфограммы: безударная гласная е в корне (проверяю словом спех) и безударное личное окончание -ишь (поспешить — II спряжение). Разбор: упустишь — глагол; начальная форма — упустить; совершенный вид (что сделаешь?); II спряжение; будущее время, 2-е лицо, единственное число; в предложении — сказуемое.
Упр. 194: личные окончания в пословицах.
Окончание — рамка.
195. Прочитайте. Определите тему текста. Ласточка день начина..т (начинать), а соловей конча..т. А между ласточкой и соловьём люб..т петь скворец. В песне скворца чего только не услыш..шь: есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц. И никого это не удивля..т: все зна..т, что скворец — пересмешник. По Н. Сладкову. Выпишите из текста глаголы, вставляя пропущенные буквы в личные окончания глаголов. В скобках после каждого глагола напишите его неопределённую форму.
Тема текста: скворец — певец-пересмешник, который в своей песне повторяет голоса других птиц. Глаголы: начинает (начинать), кончает (кончать), любит (любить), услышишь (услышать), удивляет (удивлять), знают (знать). Есть (в значении «имеется») — глагол есть, неопределённая форма — быть, в записи не требуется.
Упр. 195: глаголы и их неопределённая форма.
Окончание — рамка.