Проектные задания: Пословицы и поговорки — с. 84
1. Прочитайте пословицы и поговорки. Объясните их смысл. Спишите. Выделите окончания глаголов.
1. Что посеешь, то и пожнёшь.
2. Поспешишь — людей насмешишь.
3. Любишь кататься — люби и саночки возить.
4. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
1. Что посеешь, то и пожнёшь. Смысл: какие поступки совершишь, такие и получишь результаты. Глаголы: посеешь, пожнёшь (окончания -ешь, -ёшь).
2. Поспешишь — людей насмешишь. Смысл: если делать быстро, торопливо, получится плохо, и люди будут смеяться. Глаголы: поспешишь, насмешишь (-ишь).
3. Любишь кататься — люби и саночки возить. Смысл: хочешь получить удовольствие — будь готов и потрудиться. Глагол любишь (-ишь); люби — глагол в повелительном наклонении, личного окончания нет; кататься, возить — неопределённая форма.
4. Без труда не вынешь и рыбку из пруда. Смысл: без труда нельзя достичь даже небольшого результата. Глагол: вынешь (-ешь).
Спишите пословицы и выделите окончания глаголов.
Красным — окончания глаголов.
2. Прочитайте рассказ Л. Толстого. Объясните название рассказа. Как глядишь, так и видишь. Мальчик лежал на земле и смотрел на дерево сбоку. Он сказал: «Дерево кривое». А другой мальчик сказал: «Нет, оно прямо, да ты криво смотришь. Как глядишь, так и видишь».
Название рассказа — пословица «Как глядишь, так и видишь». Она означает, что то, что мы видим, зависит от того, как мы смотрим. Первый мальчик лёг на землю и смотрел на дерево сбоку, поэтому ему показалось, что оно кривое. Второй мальчик посмотрел правильно и увидел, что дерево прямое. Так бывает и в жизни: если смотреть на человека или на событие только с одной стороны или с плохим настроением, можно сделать неверный вывод. Прежде чем судить, надо посмотреть на предмет со всех сторон.
3. Найдите в «Сборнике пословиц и поговорок» 10 пословиц и поговорок, в которых был бы глагол или глаголы во 2-м лице единственного числа. Запишите эти пословицы и поговорки. Выделите личные окончания глаголов.
1. Тише едешь — дальше будешь (едешь, будешь: -ешь).
2. Шила в мешке не утаишь (утаишь: -ишь).
3. Выше головы не прыгнешь (прыгнешь: -ешь).
4. Поживёшь подольше — узнаешь побольше (поживёшь, узнаешь: -ёшь, -ешь).
5. Что имеешь — не хранишь, потерявши — плачешь (имеешь, хранишь, плачешь: -ешь, -ишь, -ешь).
6. Слово не воробей: вылетит — не поймаешь (поймаешь: -ешь).
7. Хочешь есть калачи — не сиди на печи (хочешь: -ешь).
8. Кашу маслом не испортишь (испортишь: -ишь).
9. С кем поведёшься, от того и наберёшься (поведёшься, наберёшься: -ёшь + -ся).
10. За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь (погонишься, поймаешь: -ишь + -ся, -ешь).
Запишите пословицы и выделите личные окончания глаголов.
Красным — окончания глаголов.
Сможете ли вы объяснить смысл каждой выбранной вами пословицы и поговорки?
В каких случаях их можно употребить в речи?
Да, смысл каждой можно объяснить.
1. Тише едешь — дальше будешь: не торопись, спокойная работа приведёт к цели; скажем тому, кто делает всё в спешке.
2. Шила в мешке не утаишь: правду долго скрывать нельзя; когда обман раскрылся.
3. Выше головы не прыгнешь: нельзя сделать больше, чем позволяют силы; когда человек берётся за непосильное.
4. Поживёшь подольше — узнаешь побольше: с годами приходит опыт; в разговоре старших с младшими.
5. Что имеешь — не хранишь, потерявши — плачешь: ценить надо то, что есть; когда кто-то потерял и жалеет.
6. Слово не воробей: вылетит — не поймаешь: сказанного не вернёшь, надо думать, что говоришь; перед тем, как сказать резкое.
7. Хочешь есть калачи — не сиди на печи: чтобы получить хорошее, надо трудиться; ленивому.
8. Кашу маслом не испортишь: хорошего не бывает слишком много; когда добавляют полезное.
9. С кем поведёшься, от того и наберёшься: человек перенимает привычки друзей; когда выбирают друзей.
10. За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь: нельзя браться за два дела сразу; когда человек разбрасывается.
По какой пословице можно составить текст?
Выберите такую пословицу или поговорку и составьте текст. Составьте слайд-презентацию по выбранной пословице. Можете подобрать или нарисовать иллюстрацию.
Выбираем пословицу «Тише едешь — дальше будешь». Текст. Миша и Дима собирали в лесу грибы. Миша спешил, бегал от дерева к дереву и почти ничего не находил. Дима шёл не торопясь, смотрел под ёлки и в траву, и скоро его корзина наполнилась. Миша удивился: «Я бегал быстрее, а у тебя грибов больше!» Дима улыбнулся: «Тише едешь — дальше будешь». Слайд-презентация: слайд 1 — пословица и рисунок черепахи и зайца; слайд 2 — смысл пословицы; слайд 3 — текст про Мишу и Диму; слайд 4 — иллюстрация: мальчик с полной корзиной грибов; слайд 5 — вывод: спешка мешает, спокойная и внимательная работа даёт хороший результат.
Подготовьтесь представить общеклассную презентацию, в которую будут включены выбранные вами пословицы и поговорки, составленный текст по этим пословицам, а также подобранные вами иллюстрации.
План выступления.
1. Назвать выбранные пословицы (одна-две на каждого).
2. Объяснить смысл и сказать, когда их употребляют.
3. Прочитать текст, составленный по пословице.
4. Показать слайды с иллюстрациями.
5. Сделать вывод: пословицы — мудрость народа, в них часто используются глаголы 2-го лица единственного числа: они обращены к каждому из нас и учат, как поступать.