Русский язык · 4 КЛАСС

Упражнения 219–220, часть 2 — Глаголы в прошедшем времени в тексте

Страница 107 · Учебник Канакина 4 класс · Часть 2

Глаголы в прошедшем времени в тексте — с. 107

219. Прочитайте скороговорки. 1. Мышка сушек насушил.., мышка мышек приглашил.., мышки сушки кушать стал.., зубы сразу все сломал.. . 2. Лариса у Бориса нарвал.. барбариса и компот из барбариса наварил.. для Бориса. Спишите скороговорки, вставляя пропущенные окончания глаголов. Проверьте себя. Подчеркните грамматическую основу во втором предложении. Найдите глаголы, состоящие из таких значимых частей: приставка, корень, суффикс -и-, суффикс -л-, окончание. Выделите в них значимые части. Проверьте, умеете ли вы быстро, правильно, чётко и ясно произносить эти скороговорки.
1. Мышка сушек насушила, мышка мышек пригласила, мышки сушки кушать стали, зубы сразу все сломали. 2. Лариса у Бориса нарвала барбариса и компот из барбариса наварила для Бориса. Окончания: насушила, пригласила, нарвала, наварила — женский род, -а; стали, сломали — множественное число, -и. Грамматическая основа во втором предложении: Лариса нарвала, наварила (подлежащее — Лариса, сказуемые — нарвала и наварила). Глаголы, состоящие из приставки, корня, суффикса -и-, суффикса -л- и окончания: насушила (на-суш-и-л-а), пригласила (при-глас-и-л-а), наварила (на-вар-и-л-а).
Упр. 219: грамматическая основа во втором предложении.
Подлежащее — одна линия, сказуемое — две.
Упр. 219Ларисанарвала
Упр. 219: части глаголов с суффиксами -и- и -л-.
Приставка — уголок, корень — дуга, суффикс — галочка, окончание — рамка.
Упр. 219насушилапригласиланаварила
220. Прочитайте. Составьте из предложений текст. Подберите к нему название. 1. За ним по пятам гнались котята. 2. Из лопухов пулей вылетел рыжий кот. 3. Кот взбирается выше — котята не отстают. 4. Кот на дерево — котята за ним. 5. Шалуны оставили кота в покое, слезли на землю и как ни в чём не бывало стали возиться на зелёной траве. 6. Кот очутился на самых тонких веточках. 7. А кот сидел на вершине дуба и выл жалким голосом. По Б. Костину. Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов? Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя. Почему автор чаще употребляет в тексте глаголы прошедшего времени? Какие глаголы показывают стремительность происходящих действий?
Заголовок: «Кот на дубе». Из лопухов пулей вылетел рыжий кот. За ним по пятам гнались котята. Кот на дерево — котята за ним. Кот взбирается выше — котята не отстают. Кот очутился на самых тонких веточках. Шалуны оставили кота в покое, слезли на землю и как ни в чём не бывало стали возиться на зелёной траве. А кот сидел на вершине дуба и выл жалким голосом. Значения сочетаний: по пятам — следом, не отставая; пулей — очень быстро; оставили в покое — перестали беспокоить; как ни в чём не бывало — словно ничего не случилось. Автор чаще употребляет глаголы прошедшего времени, потому что рассказывает о событии, которое уже произошло. Стремительность действий показывают глаголы настоящего времени: взбирается, не отстают.