Русский язык · 4 КЛАСС

Упражнения 91–93, часть 1 — Что такое значимые части слова?

Страница 56 · Учебник Канакина 4 класс · Часть 1

Что такое значимые части слова? — с. 56

91. Прочитайте. Ходит по лесу осень, развешивает по кустам и травам хрустальные сети паутины, убирает в золото осинки и берёзки. Первые палые листья запестрели на влажных дорогах, на тихих, потемневших водах речных заливов. Е. Носов. Какие слова употреблены в тексте в переносном значении? Назовите эти слова. Объясните расстановку знаков препинания в каждом предложении. Спишите. Проверьте себя. Выделите в словах первого предложения окончания. Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении.
В переносном значении употреблены слова: ходит (осень), развешивает (осень), убирает в золото (осинки и берёзки), хрустальные сети (паутина); осень изображена как живое существо — это олицетворение. В первом предложении запятые разделяют однородные сказуемые (ходит, развешивает, убирает), которые относятся к слову осень. Во втором предложении запятая разделяет однородные определения (на тихих, потемневших водах). Основы: первое — осень ходит, развешивает, убирает; второе — листья запестрели. Окончания в словах первого предложения выделены рамками.
Окончания в словах первого предложения.
Окончание — рамка.
Упр. 91: окончанияходитполесуосеньразвешиваетпокустамитравамхрустальныесетипаутиныубираетвзолотоосинкииберёзки
Грамматические основы.
Подлежащее — одна черта, сказуемое — две.
Е. Носов. ОсеньХодитполесуосень,развешиваетпокустамитравамхрустальныесетипаутины,убираетвзолотоосинкииберёзки.Первыепалыелистьязапестрелинавлажныхдорогах,натихих,потемневшихводахречныхзаливов.
92. Прочитайте. Что нужно сделать, чтобы из каждой пары слов составить словосочетание? Яркий, солнце; дальний, поле; ненастный, погода; поздний, осень; серый, мышь; следы, заяц; лёгкий, облака; поля, пшеница; тетрадь, ученик. Запишите составленные словосочетания. Выделите в словах окончания. Укажите знаком × главное слово в каждом словосочетании. Образец. Яркое солнце, … .
Нужно задать вопрос от главного слова к зависимому и изменить зависимое слово (прилагательное по роду, числу, падежу; существительное — по падежу): яркий → какое? яркое (солнце). Словосочетания: яркое солнце, дальнее поле, ненастная погода, поздняя осень, серая мышь, следы зайца, лёгкие облака, поля пшеницы, тетрадь ученика. Главное слово (×) — слово, от которого задаётся вопрос: солнце, поле, погода, осень, мышь, следы, облака, поля, тетрадь. Окончания выделены.
Словосочетания: окончания выделены, главное слово отмечено ×.
Окончание — рамка; × — главное слово.
Упр. 92яркоесолнце×дальнееполе×ненастнаяпогода×поздняяосень×сераямышь×следы×заяцалёгкиеоблака×поля×пшеницытетрадь×ученика
93. Прочитайте. «Соберите» из слов две скороговорки. Перепел, Тимошка, перепёлку, и, перепелят, Трошке, крошит, в, перелеске, прятал, в, окрошку, от, ребят, крошки. Запишите составленные скороговорки. Проверьте себя. Выделите корень в однокоренных словах.
Скороговорки: 1. Перепел Тимошка перепёлку и перепелят прятал в перелеске от ребят. 2. Трошке крошит в окрошку крошки. Однокоренные слова: перепел, перепёлку, перепелят (корень перепел-, перепёл-); крошит, окрошку, крошки (корень крош-/крош-). Слово перелеске — от слова лес (приставка пере-, корень лес-, окончание -е).
Скороговорки, корни выделены.
Корень — дуга.
Упр. 93ПерепелТимошкаперепёлкуиперепелятпряталвперелескеотребят.Трошкекрошитвокрошкукрошки.