Русский язык · 4 КЛАСС

Упражнения 257–258, часть 1 — Правописание безударных падежных…

Страница 132 · Учебник Канакина 4 класс · Часть 1

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных во множественном числе — с. 132

257. Прочитайте. Сколько здесь предложений? Зима обрядила сосны и ели в снеговые шубы до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки пуховые варежки на ветви надела стоят лесные богатыри чинно и спокойно и кустики и молоденькие деревца зима тоже в белые шубки одела на снегу она расписала узоры из разных следов и следочков. По Г. Скребицкому. Запишите предложения, правильно обозначая их границы и ставя, где нужно, запятые. Подчеркните главные члены в каждом предложении. Чем сходны предложения? В одном падеже или в разных падежах употреблены в предложениях выделенные имена существительные? Объясните свой ответ. Укажите падеж этих имён существительных.
Здесь пять предложений. 1. Зима обрядила сосны и ели в снеговые шубы. 2. До самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки, пуховые варежки на ветви надела. 3. Стоят лесные богатыри чинно и спокойно. 4. Кустики и молоденькие деревца зима тоже в белые шубки одела. 5. На снегу она расписала узоры из разных следов и следочков. Главные члены: 1) зима обрядила; 2. (зима) нахлобучила, надела — подлежащее зима общее с первым предложением; 3) богатыри стоят; 4) зима одела; 5) она расписала. Предложения сходны тем, что все они рассказывают о том, как зима украсила лес; в 1, 2, 4 и 5 предложениях подлежащее — зима (она), а сказуемое — глагол прошедшего времени женского рода. Выделенные существительные употреблены в разных падежах: сосны, ели (обрядила кого? что?) — В. п.; шубы, шубки (в шубы, в шубки) — В. п.; варежки, кустики, деревца, узоры — В. п.; богатыри (кто?) — И. п.; ветви (на ветви) — В. п. Падежи совпадают у существительных, которые зависят от глагола как дополнения, но богатыри — подлежащее, поэтому у него другой падеж.
Грамматические основы предложений.
Подлежащее — одна черта, сказуемое — две.
Упр. 257Зимаобрядиласосныиелившубы.нахлобучилашапки,варежкинаветвинадела.Стоятбогатыричинноиспокойно.Кустикиидеревцазиматожевшубкиодела.Наснегуонарасписалаузоры.
258. Прочитайте. Зима. Пруд, река — зал..денели. Ветры жгучие з..пели. На сверкающий л..док Лёг пуш..стый х..л..док. Даже ёлочки и ели Шубы белые надели, В..юга строит т..рема. Это к нам пришла ЗИМА! Г. Лагздынь. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Объясните расстановку знаков препинания в последних двух предложениях. Укажите падеж имён существительных, употреблённых в форме множественного числа. Дайте характеристику последнему предложению стихотворения (см. Памятку 6, с. 147).
Пруд, река — заледенели. Ветры жгучие запели. На сверкающий ледок Лёг пушистый холодок. Даже ёлочки и ели Шубы белые надели, Вьюга строит терема. Это к нам пришла ЗИМА! Знаки препинания: «Даже ёлочки и ели шубы белые надели, вьюга строит терема» — сложное предложение из двух простых (подлежащие ёлочки, ели и вьюга), между частями ставится запятая; «Это к нам пришла зима!» — повествовательное предложение, произнесённое с восклицательной интонацией, на конце — восклицательный знак. Падеж: ветры — И. п.; ёлочки, ели — И. п.; шубы — В. п.; терема — В. п. Характеристика последнего предложения: повествовательное, восклицательное, простое, распространённое; подлежащее — зима, сказуемое — пришла.
Стихотворение со вставленными буквами.
Красным — вставленные буквы.
Г. ЛагздыньЗимаПруд, река — заледенели.Ветры жгучие запели.На сверкающий лёдокЛёг пушистый холодок.Даже ёлочки и елиШубы белые надели,Вьюга строит терема.Это к нам пришла ЗИМА!