Русский язык · 3 КЛАСС

Упражнения 141–143, часть 2 — Как определить падеж имени…

Страница 83 · Учебник Канакина 3 класс · Часть 2

Как определить падеж имени прилагательного — с. 83

141. Прочитайте. Объясните, как определить падеж имён прилагательных в каждом предложении. 1. Плохая шутка до добра не доведёт. 2. На чужой стороне и солнце не греет. 3. К большому терпенью придёт уменье. 4. На красный цветок и пчела летит. 5. Маленькое дело лучше большого безделья. Запишите любую пословицу. Укажите падеж имени прилагательного. Проверьте себя.
Падеж имени прилагательного определяем по падежу существительного, к которому оно относится: прилагательное стоит в том же роде, числе и падеже. 1) шутка (какая?) плохая — И. п. 2) на стороне (какой?) чужой — П. п. 3) к терпенью (какому?) большому — Д. п. 4) на цветок (какой?) красный — В. п. 5) дело (какое?) маленькое — И. п.; безделья (какого?) большого — Р. п. Запись: Маленькое (И. п.) дело лучше большого (Р. п.) безделья.
Запишите пословицу и укажите падеж прилагательного.
И. п. и Р. п.
ПословицаМаленькое (И. п.) дело лучше большого (Р. п.) безделья.
142. Прочитайте выразительно. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далёкой? Что кинул он в краю родном?.. М. Лермонтов. Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. Спишите поэтические строки. Проверьте себя. Укажите падеж имён прилагательных. Объясните, как вы определяли падеж имён прилагательных.
Первое предложение — повествовательное, восклицательное (в конце «!..»); второе и третье — вопросительные, невосклицательные. Падеж прилагательных определяем по существительному, с которым они связаны: парус (какой?) одинокий — И. п.; в тумане (каком?) голубом — П. п.; в стране (какой?) далёкой — П. п.; в краю (каком?) родном — П. п.
Спишите строки и укажите падеж прилагательных.
И. п., П. п. — падежи.
Парус ЛермонтоваБелеет парус одинокий (И. п.)В тумане моря голубом (П. п.)!..Что ищет он в стране далёкой (П. п.)?Что кинул он в краю родном (П. п.)?..
143. Прочитайте фразеологизмы. Когда так говорят? 1. Жить чужим умом. 2. От чистого сердца. 3. По горячим следам. 4. Сделать на скорую руку. 5. Черепашьим шагом. 6. В ежовых рукавицах. 7. В добрый час! Спишите фразеологизмы. Проверьте себя. Обсудите, как определить падеж каждого имени прилагательного. Укажите падеж над именами прилагательными. Устно составьте предложение с любым фразеологизмом.
Так говорят: 1) о человеке, который не думает сам, а живёт по чужим советам; 2) когда делают что-то искренне, без корысти; 3) когда действуют сразу после события, пока не остыли следы; 4) когда делают что-то быстро и небрежно; 5) о том, кто движется очень медленно; 6) о строгом, суровом обращении («держать в ежовых рукавицах»); 7) как пожелание удачи в начале дела. Падеж прилагательных: чужим — Т. п. (жить умом, каким?); чистого — Р. п. (от сердца, какого?); горячим — Д. п. (по следам, каким?); скорую — В. п. (на руку, какую?); черепашьим — Т. п. (шагом, каким?); ежовых — П. п. (в рукавицах, каких?); добрый — В. п. (в час, какой?). Предложение: Я приготовил этот подарок от чистого сердца.
Спишите фразеологизмы и укажите падеж прилагательных.
Т. п., Р. п., Д. п., В. п., П. п.
ФразеологизмыЖить чужим (Т. п.) умом.От чистого (Р. п.) сердца.По горячим (Д. п.) следам.Сделать на скорую (В. п.) руку.Черепашьим (Т. п.) шагом.В ежовых (П. п.) рукавицах.В добрый (В. п.) час!