Виды речи — с. 6
1. Прочитайте выразительно стихотворение. Каждый год звонок весёлый Собирает вместе нас. Здравствуй, осень!
Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс!
Пусть нам лета жаль немного — Мы грустить не будем зря. Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
В. Степанов. Определите тему и основную мысль текста. Какое слово-приветствие употреблено в тексте?
Какие другие слова-приветствия вам известны?
Спишите любое четверостишие. Проверьте себя.
Тема стихотворения — начало учебного года, встреча с школой 1 сентября. Основная мысль: хотя лета немного жаль, новому учебному году надо радоваться, ведь он открывает дорогу к знаниям. В тексте употреблено слово-приветствие «здравствуй». Другие приветствия: «здравствуйте», «добрый день», «доброе утро», «добрый вечер», «привет», «салют». Для списывания можно взять первое четверостишие: «Каждый год звонок весёлый / Собирает вместе нас. / Здравствуй, осень! Здравствуй, школа! / Здравствуй, наш любимый класс!» После записи надо сверить каждое слово с книгой.
2. Прочитайте. Обсудите, как бы вы ответили на любой из этих вопросов. Для чего нужна человеку устная речь?
Для чего люди изобрели письменную речь?
Когда человек пользуется внутренней речью?
Устная речь нужна, чтобы разговаривать, сразу обмениваться новостями, просьбами, чувствами. Письменную речь люди изобрели, чтобы сохранять знания и передавать их тем, кто находится далеко или будет жить потом: так появились письма, книги, летописи. Внутренней речью человек пользуется, когда думает про себя, обдумывает решение, готовится к ответу или читает молча.