Описание предмета с помощью прилагательных — с. 90
154. Прочитайте отрывок из сказки В. Катаева «Цветик-семицветик». Старушка сорвала с грядки и подала девочке Жене очень красивый цветок, вроде ромашки. У цветка было семь прозрачных лепестков: жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой. Какие слова помогли вам представить красоту цветика-семицветика?
К какой части речи относятся эти слова?
А теперь прочитайте этот текст без имён прилагательных. Какую же роль выполняют они в тексте?
Спишите последнее предложение. Подчеркните имена прилагательные волнистой линией.
Красоту цветка помогли представить слова: красивый, прозрачных, жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый, голубой. Это имена прилагательные. Без них текст становится бедным: мы не знаем, какой цветок и какого цвета лепестки. Имена прилагательные помогают описать предмет, делают речь точной, яркой, выразительной.
Спишите последнее предложение, подчеркните прилагательные.
Волнистая линия — имена прилагательные.
155. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы и подходящие по смыслу имена прилагательные.
1. Муравей мален..кий, а слон … .
2. Уголь чёрный, а снег … .
3. Д..рога широкая, а тр..пинка … .
4. Перец гор..кий, а сах..р … .
1. Муравей маленький, а слон большой.
2. Уголь чёрный, а снег белый.
3. Дорога широкая, а тропинка узкая.
4. Перец горький, а сахар сладкий. Вставленные буквы: маленький — ь (суффикс -еньк-); дорога — о (словарное слово); тропинка — о (тропа); горький — ь (горечь); сахар — а (словарное слово).
Запишите предложения с вставленными буквами и словами.
Подчёркнуты вставленные буквы; прилагательные-антонимы — волнистой линией.