Проверь себя — с. 15
Спишите загадки, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните буквосочетания, написание которых надо запомнить.
Загадки с вставленными буквами.
Прочитайте загадку о метели. Какие звуки помогают нам услышать порывы и завывание ветра, кружение снега?
В загадке о метели «Щука хвостом махнула, лес погнула» слышатся шипящие [щ'], [х] и звуки [у], [ж], которые помогают услышать свист и завывание ветра, шорох кружащегося снега.
Проверь себя.
1. Какую «работу» выполняет в каждом слове выделенная буква?
Мир, шишка, чайка, мяч, чудо, утюг.
Мир — буква и показывает, что [м'] мягкий; шишка — после ш пишется и, хотя произносится [ы]; чайка — после ч пишется а; мяч — буква я показывает мягкость [м'] и обозначает звук [а]; чудо — после ч пишется у; утюг — буква ю показывает мягкость [т'] и обозначает звук [у]. Выделенные буквы в учебнике не видны, поэтому ответ дан по типичным случаям.
2. Составьте свой орфографический словарик слов с каждым буквосочетанием: чк, чн, жи, ши, ча, ща, чу, щу.
Словарик: чк — почка, точка, ручка; чн — речной, ночной, песочница; жи — жизнь, лыжи, ежи; ши — шить, уши, шиповник; ча — чайка, туча, чашка; ща — роща, плащ(а), защита; чу — чудо, чулок, чуткий; щу — щука, пищу, ищу.
3. Рассмотрите рисунок. Составьте по рисунку рассказ на тему «День рождения». Подготовьтесь его рассказать.
Образец рассказа: «У Саши день рождения. Гости пришли с подарками. Одна девочка принесла красивую куклу, мальчик — большую коробку. Хозяин играет с собачкой. На праздничном столе стоят цветы, торт и фрукты. Всем весело!» Рассказ сверьте с рисунком в учебнике: описание дано по теме «День рождения».