Части речи. Однокоренные слова — с. 122
207. Прочитайте. Докажите, что каждая группа слов — это однокоренные слова. Сад — садовник — садовый; соль — солонка — солить; морж — моржиха — моржовый; мёд — медовый — медок; груз — грузить — грузчик; морковь — морковный; боль — болеть. Спишите. Выделите корень в каждой группе однокоренных слов. Определите, к какой части речи относится каждое слово. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
В каждой группе слова имеют общий корень (сад, соль, морж, мёд, груз, морков, боль) и близки по значению, поэтому они однокоренные. Части речи: сад, садовник — существительные, садовый — прилагательное; соль, солонка — существительные, солить — глагол; морж, моржиха — существительные, моржовый — прилагательное; мёд, медок — существительные, медовый — прилагательное; груз, грузчик — существительные, грузить — глагол; морковь — существительное, морковный — прилагательное; боль — существительное, болеть — глагол.
Спишите и выделите корень в каждой группе.
Корень выделен дугой.
208. Все слова в русском языке объединяются в группы — части речи. Какие части речи вы знаете?
По каким признакам вы научились их распознавать?
В каких случаях мы используем слова разных частей речи?
Я знаю части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, предлог. Распознаём их по значению и по вопросу: существительное — предмет (кто? что?); прилагательное — признак предмета (какой?); глагол — действие (что делать?); местоимение указывает на предмет, но не называет его (я, ты, он); предлог связывает слова (в, на, под). Существительные нужны, чтобы назвать предмет, прилагательные — чтобы описать его, глаголы — чтобы рассказать о действии, местоимения — чтобы не повторять слова, предлоги — чтобы связать слова.
209. Рассмотрите рисунок. Определите тему рисунка. Составьте по рисунку рассказ. Запишите 2–3 предложения из составленного текста. Какие части речи вы употребили в предложениях?
С какой целью?
Тема рисунка: ранняя весна, половодье. На рисунке лось идёт по снегу, над ним летит дятел, а заяц сидит на островке посреди талой воды. Образец текста: «Наступила весна. Снег начал таять. Заяц спрятался на островке посреди воды. Рядом идёт лось, а над ними пролетел дятел». Части речи: существительные (заяц, лось, дятел) — чтобы назвать героев; глаголы (спрятался, идёт, пролетел) — чтобы рассказать, что они делают; прилагательное (талой) — чтобы описать; предлоги (на, над, посреди) — чтобы связать слова.
Запишите 2–3 предложения из текста.
Рассказ по рисунку.