Диалог. Границы предложений — с. 118
197. Прочитайте. — Эй, Фома!
Зачем ты ложишься спать с большой ложкой? — Да прошлой ночью я во сне нашёл горшок с мёдом. А вдруг и сегодня во сне найду!
Почему вы улыбнулись?
Этот текст — диалог или монолог?
Как вы это определили?
Объясните постановку знаков препинания в конце предложений и перед речью каждого участника разговора. Спишите текст. Разыграйте сценку разговора действующих лиц.
Улыбнулись, потому что Фома надеется во сне снова найти горшок с мёдом и ложится спать с ложкой, чтобы сразу его есть. Это диалог: разговаривают два человека, реплики чередуются. Перед речью каждого участника разговора ставят тире, и каждую реплику пишут с новой строки. В конце предложений: ! — после обращения и после возгласа с сильным чувством; ? — после вопроса; . — после повествовательного предложения.
Спишите диалог.
Диалог двух героев.
198. Прочитайте. Найдите границы пяти предложений. Читайте, выделяя голосом каждое предложение. Кто видел цветущую берёзу это бывает в мае листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки хороша берёзка в серёжках она вся золотится, как будто в солнечном дожде. Э. Шим. Запишите любые два предложения, правильно обозначая их начало и конец. Подготовьтесь объяснить написание выделенных орфограмм и постановку знаков препинания в конце предложений. Прочитайте ещё раз. Составляют ли предложения текст?
Почему?
Придумайте заголовок к тексту.
Пять предложений:
1. Кто видел цветущую берёзу?
2. Это бывает в мае.
3. Листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки.
4. Хороша берёзка в серёжках!
5. Она вся золотится, как будто в солнечном дожде. Знаки: ? — вопрос; . — повествование; ! — восхищение. Предложения составляют текст: они связаны одной темой (цветущая берёза) и расположены по смыслу. Заголовок: «Берёза в серёжках» (или «Цветущая берёза»). Орфограммы: цветущую (цвет), берёзу (берёзка), серёжки (серёжка), хороша (хорошо), солнечном (солнце — непроизносимая согласная), золотится (золото), дожде (дождь).
Запишите два предложения, обозначив начало и конец.
Подчёркнуты заглавная буква и знак в конце.