Корень слова. Однокоренные слова — с. 60
83. Прочитайте пары однокоренных слов: трава — травка, шум — шуметь, смелый — смелость. Проведите опыт!
Закройте полоской бумаги общую часть слова (корень) и прочитайте то, что осталось незакрытым. Можно ли назвать то, что вы прочитали, словами?
Теперь вы убедились, что в слове обязательно должен быть корень. Он хранит общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Если закрыть корень, то остаётся «ка», «ть», «ый», «ость»: это не слова, они ничего не называют. Значит, без корня слова не бывает: корень хранит общее значение всех однокоренных слов — «трав-», «шум-», «смел-». Остальные части только уточняют значение или связывают слова в предложении.
84. Прочитайте. Найдите однокоренные слова: море, светить, беленький; моряк, свет, морской; светлый, белый, белеет. Запишите однокоренные слова по группам. Выделите в словах корень.
Однокоренные слова образуют три группы по общему корню и значению: море, моряк, морской (корень мор-); светить, свет, светлый (корень свет-); беленький, белый, белеет (корень бел-).
Запишите однокоренные слова по группам и выделите корень.
Корень каждой группы отмечен дугой.
85. Прочитайте. Запишите слова: звёздочка, звонок, светить, тигрёнок. Как найти корень в слове?
Выделите в каждом слове корень. Найдите любое из этих слов в словаре однокоренных слов в учебнике (с. 133). Запишите всю группу однокоренных слов. Выделите в них корень. Проверьте себя.
Чтобы найти корень, надо подобрать несколько однокоренных слов и найти в них общую часть: звезда, звёздный, звёздочка — «звёзд-»; звон, звонить, звонок — «звон-»; свет, светлый, светить — «свет-»; тигр, тигрица, тигрёнок — «тигр-». Для группы возьмём слово «светить»: свет, светить, светлый, светлеть, светильник. Группу из словаря на с. 133 сверьте с учебником.
Запишите слова и выделите корень.
Корень каждого слова отмечен дугой.