Твёрдые и мягкие согласные [л] и [л'] — с. 119
189. Рассмотрите рисунки. Запишите названия предметов. Произнесите записанные слова. В каких из них есть звук [л], а в каких — звук [л']?
Подчеркните в словах букву, которой обозначен мягкий согласный звук [л'].
На рисунках: платок, шляпа, пальто, футболка. Звук [л] (твёрдый) есть в словах «платок» и «футболка». Звук [л'] (мягкий) есть в словах «шляпа» (буква я) и «пальто» (мягкий знак ь). Названия предметов сверьте с рисунками учебника.
Запишите слова и подчеркните буквы, которыми обозначен мягкий [л'].
Одной чертой подчёркнуты буквы, показывающие мягкость [л'].
190. Прочитайте. Какими звуками различаются слова каждой пары?
Произнесите эти звуки. Нос — нёс, мыл — мил, ел — ель.
Нос — нёс: [н] твёрдый и [н'] мягкий (гласный звук один и тот же — [о]). Мыл — мил: [ы] и [и]. Ел — ель: [л] твёрдый и [л'] мягкий.
191. Прочитайте скороговорки, в которых пропущена заглавная и строчная буква «эс». Какой звук она обозначает в каждом слове?
У ..ени и ..ани в ..етях ..ом .. у..ами. У о..ы не у..ы, не у..ищи, а у..ики. Запишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в словах букву, которая обозначает твёрдый парный согласный звук [с].
У Сени и Сани в сетях сом с усами. У осы не усы, не усищи, а усики. Буква с обозначает звук [с'] в словах «Сени», «сетях», «усищи», «усики» и звук [с] в словах «Сани», «сом», «с», «усами», «осы», «усы».
Запишите скороговорки и подчеркните букву, которая обозначает твёрдый [с].
Одной чертой подчёркнуто твёрдое [с].