Русский язык · 2 КЛАСС

Страница 109, часть 1 — Русский язык, 2 класс, Канакина

Учебник Канакина 2 класс · Часть 1

Фразеологизмы. Безударный гласный в корне — с. 109

169. Рассмотрите рисунки. Прочитайте. Когда так говорят? 1. Язык заплетается. 2. Бежать во все лопатки. 3. Воробью по колено. 4. Вставать с первыми петухами. 5. Трещит как сорока. 6. Считать ворон. 7. Не бросай слов на ветер. 8. Медведь на ухо наступил. Обсудите с одноклассником, к каким сочетаниям слов подходят рисунки. Какие юмористические рисунки можно сделать к другим сочетаниям слов? Спишите. Проверьте себя. Подчеркните в словарных словах буквы, написание которых надо запомнить.
Значения: «язык заплетается» — говорят, когда человеку трудно говорить, он оговаривается; «бежать во все лопатки» — очень быстро; «воробью по колено» — о мелкой воде; «вставать с первыми петухами» — вставать очень рано; «трещит как сорока» — говорит много и громко; «считать ворон» — ничего не делать, зевать по сторонам; «не бросай слов на ветер» — не говори впустую, держи слово; «медведь на ухо наступил» — о человеке без музыкального слуха. Рисунки подходят к выражениям: воробей в луже — «воробью по колено»; мальчик с воронами над головой — «считать ворон»; бегущий мальчик — «бежать во все лопатки». Для других выражений можно нарисовать, например, медведя, наступившего на огромное ухо, или сороку с трещоткой.
Спишите и подчеркните в словарных словах буквы, которые надо запомнить.
Двумя чертами подчёркнуты буквы, написание которых надо запомнить.
ФразеологизмыЯзыкзаплетается.Бежатьвовселопатки.Воробьюпоколено.Вставатьспервымипетухами.Трещиткаксорока.Считатьворон.Небросайсловнаветер.Медведьнаухонаступил.
170. Прочитайте. «Я с..жу за верстаком, Песню нап..ваю И в подмётки молотком Гвоздики вб..ваю.» С. Маршак. О ком и о чём говорится в строках стихотворения? Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните, как вы проверяли написание этих букв. В слове молоток два безударных звука обозначены одной и той же буквой о. Написание какой из них вы можете проверить? Какое слово будет проверочным?
В стихотворении говорится о мальчике-сапожнике, который сидит за верстаком, поёт песню и вбивает гвоздики молотком. Пропущенные буквы: сижу (проверка: сиди!), напеваю (проверка: пение), вбиваю (проверка: бить). В слове «молоток» первую букву о можно проверить словом «молот», а вторую надо запомнить: слово словарное.
Спишите строки, вставив пропущенные буквы.
Проверяемые орфограммы подчёркнуты одной чертой.
Строки С. МаршакаЯсижузаверстаком,ПеснюнапеваюИвподмёткимолоткомГвоздикивбиваю.