Раздел 3. Жизнь города и села. Проверим себя и оценим свои достижения — с. 136
4. Ребята получили задание: изобразить с помощью модели этапы изготовления глиняного изделия. Таня предложила: формовка на круге → добыча глины → обжиг в печи → замачивание глины → роспись. Олег предложил: добыча глины → замачивание → формовка на круге → роспись → обжиг в печи. Нина предложила: добыча глины → ткацкий станок → формовка → роспись → ткань с узором. Кто выполнил задание без ошибок?
(● Таня ● Олег ● Нина)
Без ошибок задание выполнил Олег (синяя точка): сначала добывают глину, потом замачивают и перемешивают, затем формуют на круге, расписывают и обжигают в печи. У Тани нарушен порядок этапов (например, формовка стоит перед добычей глины), а у Нины среди этапов оказались ткацкий станок и ткань с узором, которые относятся к производству шерстяных вещей.
5. Папа Оли — строитель. Он дал ребятам фотографии разных строительных материалов, а подписать их забыл. Дети сами подписали фотографии. Вот что получилось: доски (на фото — штабель досок) подписаны «Брёвна», бетонные плиты — «Бетонные плиты», кровельные листы — «Шифер», кирпич — «Кирпичи», брёвна — «Доски», мешок цемента — «Цемент». Что перепутали ребята?
(● Кирпичи и цемент ● Шифер и бетонные плиты ● Доски и брёвна)
Ребята перепутали доски и брёвна (оранжевая точка): фото досок (обработанные ровные брусья) подписано «Брёвна», а на фото брёвен (необработанные стволы) написано «Доски». Остальные подписи правильные: кирпич, цемент, бетонные плиты, шифер.