Литературное чтение · 2 КЛАСС

Страница 109, часть 2 — Литературное чтение, 2 класс

Литературное чтение Климанова 2 класс · Часть 2

Э. Н. Успенский «Если был бы я девчонкой» — с. 109

1. Почему герой стихотворения считает, что помогать должны только девочки?
Мальчик думает, что домашняя работа (стирать, мыть, готовить) — «девчоночье» дело. Ему просто лень, а за помощь он хочет услышать похвалу от мамы.
2. Расскажи о мальчике. Какой он?
Мальчик ленивый, хитрый и любит, чтобы его хвалили. Он любит бегать и прыгать на улице, а работу делать не хочет. Но он уважает маму и хочет услышать от неё «молодчина».
3. Какие чувства передаются в стихотворении: грусть, радость, веселье?
В стихотворении чувствуются радость и веселье: автор шутит, а герой мечтает, как мама его похвалит. Грусти нет.
Какие чувства в стихотворениигрустьрадостьвеселье
4. Можно ли назвать это стихотворение юмористическим?
Да, это юмористическое стихотворение: мальчик хочет быть девочкой, чтобы помогать маме, а на самом деле ему просто лень. Автор смеётся над ним по-доброму.
5. Расскажи, как ты помогаешь маме.
Я помогаю маме: убираю игрушки, мою посуду, подметаю пол, выношу мусор и хожу в магазин.
6. Чем по дому может помочь мальчик, а чем девочка?
Помогать по дому могут и мальчики, и девочки: работа не делится на мужскую и женскую.
Помощь по домуМальчикДевочкавыносить мусормыть посудумыть полподметатьходить в магазиннакрывать на столчинить вещиубирать игрушки