Литературное чтение · 2 КЛАСС

Страница 152, часть 1 — Литературное чтение, 2 класс

Литературное чтение Климанова 2 класс · Часть 1

Проверим себя — с. 152

1. В каком стихотворении ты встречал эти рифмы: аукает, стелется, глубокою, баюкает, далёкую? Восстанови стихотворение, используя следующие выражения: мохнатый лес, поёт зима, ковром шелковым, плывут в страну.
Эти рифмы — из стихотворения С. А. Есенина «Поёт зима — аукает…». Рифмы: аукает — баюкает, глубокою — далёкую, стелется — (метелица). Восстанавливаем начало: «Поёт зима — аукает, мохнатый лес баюкает стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубокою плывут в страну далёкую седые облака. А по двору метелица ковром шелковым стелется…»
2. Придумай текст-описание на тему «Первый снег». Представь, что ты возвращаешься из школы и пошёл первый снег. Опиши, как преобразится природа.
Я шёл из школы, и вдруг с неба посыпались лёгкие белые снежинки. Они кружились и садились на землю. Скоро всё вокруг побелело: крыши, ветки, дорожки. Деревья стали как в пуховых шубах, а воздух стал свежим и чистым. Мне захотелось поймать снежинку на ладонь.
3. Перечитай стихотворения Ф. И. Тютчева «Чародейкою Зимою…» и С. А. Есенина «Поёт зима — аукает…». Сравни их. Для сравнения используй слова и выражения: тема; слова, которые помогают увидеть картины природы; средства художественной выразительности; ритм; мелодика.
Оба стихотворения о зиме, но настроение разное: у Тютчева торжественное и волшебное, у Есенина — задумчивое и немного грустное.
Тютчев и ЕсенинТютчевЕсенинТемазаколдованный зимнийлесзимний день, метель,воробьиСлова-картиныоколдован, снежнаябахрома, чудная жизньмохнатый лес, седыеоблака, метелицаСредствавыразительностиолицетворение, эпитеты,сравненияолицетворение: зимапоёт, лес баюкаетРитм и мелодикаплавный, торжественныйнапевный, тихий
4. Придумай свою новогоднюю историю. Перед тем как придумать рассказ, вспомни как можно больше слов для описания зимы. Определи, какую важную мысль ты хочешь передать в рассказе.
Слова о зиме: снежная, морозная, пушистая, искристая, белая, вьюга, метель, иней, сугроб, снежинка. История «Подарок для птиц»: накануне Нового года Саша повесил во дворе кормушку и насыпал зёрен. Утром прилетели воробьи и синицы и стали клевать. Мысль: добро, сделанное от души, возвращается радостью.
5. Сравни стихотворения И. А. Бунина «Первый снег» и Я. Л. Акима «Первый снег». Какие картины зимней природы рисуют поэты? Какими словами они передают своё настроение?
Оба поэта пишут о первом снеге, но по-разному. Бунин рисует спокойную осеннюю картину: закат, бурю, поля под белой скатертью. Аким пишет весело и по-детски: снег кружится, ребята радуются, скоро будут салазки и крепость.
Два «Первых снега»БунинАкимКартинызакат, поля под скатертью,гуси улетаюткот принёс снег на лапках,снег над головой ребятСловазимним холодом пахнуло,пурпуром, простилисьлёгкий, новый, вкус изапах, полетят салазкиНастроениеспокойное, с лёгкойгрустьюрадостное, весёлое
6. Вспомни, что такое олицетворение. Найди в стихотворении С. А. Есенина «Берёза» олицетворения. Придумай сам несколько строк (предложений), в которых будет использован этот приём.
Олицетворение — когда природа изображается как живое существо: она говорит, чувствует, двигается. В «Берёзе» олицетворения: берёза «принакрылась снегом», «заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром». Мои строки: «Ветер шептал берёзам сказки. Метель укрывала поля одеялом и напевала колыбельную. Солнце подмигнуло сугробам, и они засверкали».