Как отличить звуки от букв? — с. 50
8. Прочитай. В каждом слове «спряталось» ещё слово. Найди его и прочитай. Ласточка, бусы, задача, земляника, жаворонки, рыбак, радуга, дубрава, хорошо, вдруг, телевизор, коньки, весело. Спиши любые три слова. Подчеркни в них «спрятавшиеся» слова. Составь устно предложение со словом весело.
В слове ласточка спряталось слово точка, в слове бусы — усы, в слове задача — дача, в слове земляника — земля, в слове жаворонки — ворон, в слове рыбак — бак, в слове радуга — дуга, в слове дубрава — дуб, в слове хорошо — хор, в слове вдруг — друг, в слове телевизор — лев, в слове коньки — конь, в слове весело — весло. Спишу три слова: ласточка (точка), задача (дача), коньки (конь). Предложение: Ребятам весело на катке.
9. Прочитай скороговорку. У киски в миске — рис и сосиски. Спиши. Проверь себя. Одинаковые ли звуки обозначены буквой к («ка») и буквой с («эс») в словах скороговорки?
Произнеси каждый из этих звуков.
Списываю: У киски в миске — рис и сосиски. Звуки, которые обозначены буквами к и с, разные. Буквой к обозначен звук [к] или [к’], а буквой с — звук [с] или [с’]. Это разные согласные звуки: [к] — глухой, [с] — тоже глухой, но произносятся они по-разному: при [к] язык поднимается к нёбу, а при [с] он приближается к зубам.