Проверь себя — с. 133
Прочитай содержание учебника.
Это задание нужно выполнить самостоятельно: открыть содержание учебника и прочитать его.
Какие темы познакомили тебя со звуками русского языка? Вспомни, что ты узнал(а) о звуках.
О звуках мне рассказали темы «Гласные звуки», «Согласные звуки», «Твёрдые и мягкие согласные», «Глухие и звонкие согласные». Я узнал(а), что звуки бывают гласными и согласными, согласные — твёрдыми и мягкими, глухими и звонкими.
Какие темы познакомили тебя с буквами русского языка? Что ты о них узнал(а)? Где тебе могли бы пригодиться знания об алфавите?
О буквах мне рассказали темы «Русский алфавит», «Буквы Й и И», «Мягкий знак». В русском алфавите 33 буквы, а мягкий и твёрдый знак звуков не обозначают. Знания алфавита пригодятся при работе со словарями.
При изучении каких тем ты знакомился(лась) с правилами письма? Какое правило ты можешь вспомнить?
О правилах письма мне рассказали темы «Перенос слов», «Безударный гласный звук», «Парный согласный на конце слова», «Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ», «ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ», «Заглавная буква». Одно из правил: чтобы проверить безударный гласный, нужно изменить слово так, чтобы он стал ударным (сова — совы).
С какими словарями русского языка ты познакомился(ась)? В каком случае ты будешь обращаться к этим словарям?
Я познакомился(лась) с орфоэпическим словарём (как правильно произносить слова), орфографическим словарём (как правильно писать слова), толковым словарём (что означают слова) и словарями синонимов и антонимов.