Когда наступит лето? — с. 9
Отметьте красной фишкой месяц, с которого начинается год; синей фишкой — месяц, которым заканчивается год. Жёлтой фишкой отметьте месяц, когда вы празднуете день рождения. В какое время года это бывает?
Красной фишкой я отмечаю январь, с него начинается год. Синей фишкой отмечаю декабрь, им год заканчивается. Жёлтую фишку ставлю на месяц своего дня рождения, например на май, а это весна.
1. По этим фотографиям определите времена года. Как вы это узнали?
На первой фотографии весна: тает снег и видны голые берёзы. На второй осень: листья на деревьях жёлтые и оранжевые. На третьей лето: всё зелёное и вода тёплая. На четвёртой зима: всё покрыто снегом.
2. Устно опишите на основе опорных слов, предложенных учителем, сезонные явления в природе вашего края.
Осенью листья желтеют и опадают, идут дожди, птицы улетают. Зимой выпадает снег, реки замерзают. Весной тает снег, появляются первые цветы, возвращаются птицы. Летом тепло, много зелени и цветов.
1. Перечислите времена года в правильной последовательности.
Зима, весна, лето, осень.
2. Назовите зимние, весенние, летние, осенние месяцы.
Зимние месяцы: декабрь, январь, февраль. Весенние: март, апрель, май. Летние: июнь, июль, август. Осенние: сентябрь, октябрь, ноябрь.
3. Приведите примеры сезонных явлений в природе.
Листопад осенью, снегопад и ледостав зимой, таяние снега и ледоход весной, цветение растений летом.