Окружающий мир · 1 КЛАСС

Страница 31, часть 2 — Окружающий мир, 1 класс

Окружающий мир Плешаков · Часть 2

А. А. Плешаков · Просвещение, 2023

Оглавление

Дополнительно — с. 31

Почему и зачем? Изучая этот раздел, мы будем учиться:
• Изготавливать модели звёзд, созвездий, Луны;
• Объяснять причины возникновения дождя и ветра;
• Перечислять цвета радуги в правильной последовательности;
• Различать овощи и фрукты;
• Различать виды транспорта;
• Описывать по плану своего домашнего питомца (кошку, собаку);
• Вести счет времени, соблюдать режим дня, чистить зубы и мыть руки;
• Находить некоторые взаимосвязи в окружающем мире;
• Соблюдать правила поведения среди людей и в природе, правила безопасности в природе, в транспорте.
Заголовок «Почему и зачем?» — это приглашение стать настоящими исследователями: не просто смотреть на мир, а спрашивать у него «почему?» и «зачем?». Каждый пункт списка — это шаг к тому, чтобы понимать окружающее, а не заучивать его.
Чему мы учимся, изучая раздел «Почему и зачем?» Чему мы учимся: почему и зачем Модели звёзд, созвездий, Луны Дождь и ветер Цвета радуги помидор яблоко Овощи и фрукты Виды транспорта Питомец по плану Режим дня Взаимосвязи Правила поведения

Изготавливая модели звёзд, созвездий и Луны, мы своими руками «уменьшаем» огромное небо, чтобы разглядеть, как расположены светила и почему Луна меняет свой вид. Разбираясь, откуда берутся дождь и ветер, мы узнаём, что вода путешествует по кругу, а воздух приходит в движение из-за разной температуры, — и перестаём бояться грозы, потому что понимаем её причины. Цвета радуги, названные в правильном порядке, — это не просто красивая считалка, а подсказка о том, как солнечный луч раскладывается на семь цветов.

Умение отличать овощи от фруктов, а виды транспорта друг от друга помогает правильно называть то, что нас окружает, и выбирать, на чём ехать: по рельсам, по дороге, по воде или по воздуху. Рассказ о своём питомце по плану учит наблюдать, замечать характер и повадки животного и заботиться о том, кто рядом.

Счёт времени, режим дня, чистка зубов и мытьё рук — это первые правила, которые делают нас собранными и здоровыми. А главное умение — находить взаимосвязи: понять, что одно в природе связано с другим, и потому поступать осторожно. Поэтому мы учимся соблюдать правила поведения среди людей и в природе, правила безопасности в природе и в транспорте: кто понимает мир, тот умеет в нём жить дружно и безопасно.