Окружающий мир · 1 КЛАСС

Страница 23, часть 1 — Окружающий мир, 1 класс

Окружающий мир Плешаков · Часть 1

Что общего у разных растений? — с. 23

Практическая работа. Найдите у растений их части. Покажите эти части другим ребятам и назовите.
Возьми комнатное растение или рисунок растения. Покажи по очереди, где у него корень, стебель, лист, цветок и плод с семенами. Называй каждую часть вслух, а друзья проверят: например, «это стебель, он держит листья».
Узнайте по рисунку, у каких растений цветки собраны в соцветия. Проверьте себя по с. 88. (Знаете ли вы, что у многих растений цветки собраны в группы — соцветия?)
Соцветие — это много маленьких цветков, собранных вместе. Так устроены клевер, подсолнух, георгин и оранжевая гербера. Один цветок можно увидеть отдельно у клевера, а вся головка клевера — соцветие.
1. Перечислите части растения.
Части растения: корень, стебель, лист, цветок, плод, семя.
2. Как мы узнали, из каких частей состоит растение?
Мы рассмотрели рисунок с кабачком и нашли у него все части. Затем нашли такие же части у яблони, крыжовника и других растений.
3. Какая часть растения находится под землёй?
Под землёй находится корень.
4. Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
Когда цветок отцветает, на его месте образуется плод с семенами.