— с. 95
Составь по рисункам задачи и реши их. □ + □ = □ (вертолёты); □ − □ = □ (самолёты)
Один вертолёт летит и ещё три стоят: 1 + 3 = 4. Самолётов было 5, два улетели, и три остались на земле: 5 − 2 = 3.
Вычисли по числовому лучу. 9 + 1, 10 − 2; 6 − 2, 8 + 1; 5 + 2, 8 − 2; 7 − 1 − 1, 0 + 1 + 1
9 + 1 = 10, 10 − 2 = 8; 6 − 2 = 4, 8 + 1 = 9; 5 + 2 = 7, 8 − 2 = 6; 7 − 1 − 1 = 5, 0 + 1 + 1 = 2.
Дополни состав чисел. 10 — это 8 и □; 5 — это 3 и □; 7 — это □ и 2; 9 — это 2 и □.
Число 10 — это 8 и 2. Число 5 — это 3 и 2. Число 7 — это 5 и 2. Число 9 — это 2 и 7.
Разбей отрезки на 2 группы по-разному. (семь отрезков, пронумерованных от 1 до 7)
Первый способ: по цвету — розовые отрезки 1, 3, 4 и синие 2, 5, 6, 7. Второй способ: по наклону — отрезки 2, 3, 6 идут вправо вверх, а отрезки 1, 4, 5, 7 идут вправо вниз.
Какие числа пропущены? 1, 3, 5, □, 9; 10, 8, 6, □, 2
В первом ряду числа растут на 2, пропущено 7. Во втором ряду числа уменьшаются на 2, пропущено 4.