Что узнали. Чему научились — с. 78
Дополни записи. 7 + □ = 8; 9 + □ = 9; 3 + □ = 5; 6 − □ = 5; 8 − □ = 8; 5 − □ = 4
7 + 1 = 8; 9 + 0 = 9; 3 + 2 = 5; 6 − 1 = 5; 8 − 0 = 8; 5 − 1 = 4.
Сравни: 8 ○ 10; 9 ○ 7; 7 + 1 ○ 6; 8 − 1 ○ 7; 3 + 2 ○ 4; 1 + 3 ○ 5
8 < 10; 9 > 7; 7 + 1 > 6; 8 − 1 = 7; 3 + 2 > 4; 1 + 3 < 5.
Обозначь в тетради точки, как показано на чертеже, и соедини отрезками по порядку номеров. Какая фигура получилась?
Если соединить точки от 1 до 6 по порядку, получится незамкнутая ломаная линия. У неё 5 звеньев и 6 вершин.
Начерти 2 луча. Как это можно сделать?
Сначала можно поставить точку и провести из неё два луча в разные стороны, у них будет общее начало. А можно поставить две точки и из каждой провести свой луч.
У Оли 3 монеты по 2 р., а у Веры 1 монета в 5 р. У кого больше монет?
У кого больше рублей?
Три монеты больше, чем одна, так что по числу монет впереди Оля. Её деньги: 2 + 2 + 2 = 6 рублей. У Веры только 5 рублей, поэтому и сумма у Оли больше.
Какой предмет имеет форму шара: 1) колесо; 2) апельсин; 3) ведро?
Форму шара имеет апельсин, это второй ответ. Колесо плоское, а ведро похоже на усечённый конус.
Игра «Круговые примеры». (в кругу примеры 1 + 4, 4 − 2, 3 + 1 и три свободные клетки)
Ответ каждого примера должен быть началом следующего. После 1 + 4 = 5 записываем 5 − 1 = 4, потом идёт 4 − 2 = 2. Дальше 2 + 1 = 3, потом 3 + 1 = 4. Затем 4 − 3 = 1, и снова 1 + 4.