Вверху. Внизу. Слева. Справа — с. 6
Расскажи, что ты видишь на рисунке. Используй слова: вверху, внизу, слева, справа, левее, правее, дальше, ближе, на, под.
На детской площадке вверху на горке катаются собачка и девочка, слева на дереве сидит птичка. Справа на лесенке мальчик, а ниже на качелях ещё двое детей. Внизу, в песочнице, дети лепят куличики: слева девочка, правее мальчик, а ещё правее собачка. На шляпке гриба спит кот, а под грибом сидит песочница. Мяч лежит правее девочки на траве.
Возьми карандаш, ручку и линейку. Положи их так, чтобы карандаш был справа от линейки, а ручка — слева.
Слева направо предметы лежат так: сначала ручка, потом линейка, потом карандаш. Тогда карандаш справа от линейки, а ручка слева от неё.
В какой руке у девочки ведёрко?
Чем похожи, чем различаются рисунки с машинами?
У девочки ведёрко в правой руке, а лопатка в левой — это видно и на рисунке со спины, и на рисунке спереди. На рисунках с машинами одинаковые машины: грузовик и легковая. Различаются они направлением: на верхнем рисунке грузовик и легковая смотрят влево, а на нижнем — вправо.