Математика · 1 КЛАСС

Страница 25, часть 1 — Математика, 1 класс, Моро

Учебник Моро · Часть 1

Число 2. Цифра 2 — с. 25

Сколько было? Что изменилось? Сколько стало?
На первой картинке был 1 котёнок. К нему подошёл ещё один, и стало 2: 1 да 1 — это 2. На второй картинке было 2 воробья. Один улетел, и остался 1: 2 без 1 — это 1.
Было, изменилось, сталокотятабыло 1пришёл ещё 1стало 2воробьибыло 2улетел 1стало 1
Определи, каким кусочком нужно продолжить бусы. Сколько способов тебе удалось найти?
В бусах повторяются красная и две жёлтые бусины: красная, жёлтая, жёлтая. На нитке последние две бусины жёлтые, поэтому дальше должна идти красная, потом две жёлтые, потом снова красная. Это кусочек под номером 1: красная, жёлтая, жёлтая, красная. Я нашёл 1 способ — по повторению группы из трёх бусин.
Продолжение бусна нитке:дальше:
Какие числа закрыты карточками?
Под картинками скрыты числа 2, 2, 1 и 1. На первой картинке 2 овечки, на второй 2 овечки без одной, а на третьей осталась 1 овечка: 2 без 1 — это 1.
Какое число при счёте следует за числом 1? За каким числом при счёте следует число 2?
За числом 1 при счёте следует число 2. Число 2 следует за числом 1.