Повторение (продолжение) — с. 143
Восстанови примеры. (Красная фишка в точке 4: квадраты 5, 2, ?; 4 + □ − □ − □ = 4. Зелёная фишка в точке 7: квадраты 6, 3, ?; 7 − □ + □ + □ = 7.)
Красная фишка: 4 + 5 = 9, потом 9 − 2 = 7. Чтобы вернуться в точку 4, надо вычесть 3. Перевёрнутый квадрат голубой с тремя точками: 4 + 5 − 2 − 3 = 4. Зелёная фишка: 7 − 6 = 1, потом 1 + 3 = 4. Чтобы вернуться в точку 7, надо прибавить 3. Перевёрнутый квадрат розовый с тремя точками: 7 − 6 + 3 + 3 = 7.
Сравни. 5 см + 4 см ○ 8 см; 7 см − 3 см ○ 4 см; 9 см − 3 см ○ 7 см; 6 см − 5 см ○ 2 см.
5 см + 4 см = 9 см, поэтому 9 см > 8 см. 7 см − 3 см = 4 см, поэтому 4 см = 4 см. 9 см − 3 см = 6 см, поэтому 6 см < 7 см. 6 см − 5 см = 1 см, поэтому 1 см < 2 см.
Назови предметы, изображённые на рисунке. Сравни их длины. Поставь вместо кружка знак > или <, чтобы получилась верная запись. 4 см ○ 8 см; 9 см ○ 3 см; 3 см ○ 4 см. Узнай по рисунку, на сколько сантиметров гвоздь длиннее спички, а скрепка короче карандаша.
На рисунке спичка, гвоздь, карандаш и скрепка. Измеряем по линейкам: спичка 4 см, гвоздь 8 см, карандаш 9 см, скрепка 3 см. Спичка и гвоздь: 4 см < 8 см. Карандаш и скрепка: 9 см > 3 см. Скрепка и спичка: 3 см < 4 см. Гвоздь длиннее спички на 8 − 4 = 4 см. Скрепка короче карандаша на 9 − 3 = 6 см.
Вырежи из Приложения части квадрата. Составь из них такие фигуры. (Квадрат из четырёх треугольников; фигура а): домик с квадратом наверху; фигура б): кораблик.)
Квадрат разрезан на четыре одинаковых треугольника. В фигуре а) красный и зелёный треугольники составляют квадрат, который ставится сверху, а жёлтый и синий треугольники лежат под ним, образуя широкое основание. В фигуре б) жёлтый и красный треугольники составляют квадрат в основании, синий треугольник прикладывается к нему справа, а зелёный ставится над ними острым углом влево, как парус.