Проверим себя (раздел «Я и мои друзья») — с. 50
1. Какие произведения ты добавил бы в раздел «Я и мои друзья»?
Образец: можно добавить рассказ В. Осеевой «Синие листья», стихотворение Ю. Энтина «Про дружбу» (оно уже в учебнике), «Друг детства» В. Драгунского, сказку В. Сутеева «Яблоко», стихи А. Барто о дружбе. Назови те, которые читал ты.
2. Какое произведение из раздела тебе понравилось больше всего?
Кто его автор?
Расскажи о герое произведения, оцени его поступки.
Образец: больше всего мне понравился рассказ Ю. Ермолаева «Лучший друг». Герой, Коля, сначала разозлился, что Вовка взял его самокат, но когда услышал «мой лучший друг», смутился и разжал кулаки. Я оцениваю его поступок положительно: он не стал драться, понял, что нельзя жадничать и сердиться на друзей. Выбери своё произведение и объясни своими словами.
3. Перечитай произведение Д. И. Тихомирова «Находка». Определи, сколько в нём частей. Озаглавь их. Перескажи этот текст по плану.
В тексте три части.
1. «Мальчик нашёл щенка» — он услышал плач в овраге, спустился и взял слепого щенка на руки.
2. «Как накормили щенка» — принёс домой, выпросил у матери молока, мать помогла щенку лакать.
3. «Друзья» — мальчик подружился с собачкой, назвал её Находкой, она жила долго и любила его. По этому плану легко пересказать текст.
Запиши план рассказа «Находка».
План рассказа «Находка».
4. Перечитай произведение Ю. И. Ермолаева «Лучший друг». Определи, что самое главное хотел сказать автор. Составь рассказ о герое произведения.
Главное, что хотел сказать автор: дружба важнее обиды и жадности, нужно уметь остановиться и не ссориться из-за вещей. Рассказ о Коле: «Коля — мальчик вспыльчивый, но добрый. Он рассердился на Вовку и хотел его отлупить. Но когда Вовка представил его другу как лучшего друга, Коле стало стыдно, и он предложил вместе кататься на самокате».
5. Перечитай стихотворения Ю. С. Энтина и М. С. Пляцковского. Сравни их по теме.
Тема обоих стихотворений — дружба. У Энтина друзья дружат, как солнце с ветерком, делят всё пополам и никогда не ссорятся. У Пляцковского дружба крепкая, её не разрушат ни дожди, ни вьюги, а настоящий друг не бросит в беде и не потребует лишнего. Оба стихотворения учат ценить дружбу, но Энтин подчёркивает дележ и мир, а Пляцковский — верность в беде.
6. Кого можно назвать настоящим другом?
Выскажи свою точку зрения. Постарайся убедить всех в правильности своей позиции. Можешь воспользоваться словами: помогают друг другу, доверяют, выручают, жадничают, обижаются, думают только о себе, имеют общие интересы, внимательны друг к другу, заботливы.
Образец: настоящим другом можно назвать того, кто помогает, выручает, доверяет и заботлив. Настоящие друзья внимательны друг к другу и имеют общие интересы. Если человек жадничает, обижается и думает только о себе, настоящим другом его не назовёшь. Например, Вовка из «Лучшего друга» не обиделся на Колю и назвал его лучшим другом.
7. Какие черты характера, необходимые для дружбы, есть у тебя?
Образец: у меня есть доброта, честность, умение слушать, готовность делиться и помогать. Мне ещё нужно учиться не обижаться по пустякам и вовремя просить прощения. Ответь по-своему, называя черты, которые у тебя есть.
8. Вспомни, как заканчиваются пословицы. С людьми браниться… Новых друзей наживай, а старых…
С людьми браниться никуда не годится. Новых друзей наживай, а старых не теряй.