Хороший день (С. Я. Маршак) — с. 45
1. Подумай, почему автор назвал произведение «Хороший день». Что было, по твоему мнению, самое-самое хорошее?
Мальчик покатался на пони; они с папой привезли домой сирени; он провёл день с папой.
Автор назвал стихотворение «Хороший день», потому что у папы был выходной и мальчик весь день провёл с ним: они вместе решали, что делать, ездили в зоопарк, катались на пони, ели мороженое и привезли домой сирень. Самое хорошее — что мальчик провёл день с папой: всё остальное стало радостным именно потому, что они были вместе.
2. Вспомни самый хороший день, который ты провёл с мамой, папой или обоими родителями. Составь план рассказа.
Образец плана:
1. Утро: родители предложили поехать в парк.
2. Дорога и прогулка в парке.
3. Любимые игры и аттракционы.
4. Обед на траве, весёлые разговоры.
5. Возвращение домой, усталые, но счастливые. Рассказ можно построить по этому плану и дополнить своими подробностями.
Запиши план рассказа.
План рассказа о хорошем дне.