Бараны (С. В. Михалков) — с. 37
1. Составь план стихотворения. Определи, сколько частей в тексте. В каждой части выдели главные слова.
В стихотворении три части.
1. Встреча на мостике: чёрный и белый барашки шли по крутой тропинке и встретились на горбатом мостике (главные слова: тропинка, мостик, встретились).
2. Спор и упрямство: оба требуют уступить дорогу, никто не хочет сойти (главные слова: вдвоём нельзя пройти, не сойду, упёрся, рогами).
3. Беда: оба барана утонули в речке (главные слова: речка, утонули два барана).
Запиши план стихотворения.
План стихотворения «Бараны».
2. Восстанови последовательность событий в стихотворении: упрямство — встреча — ссора — беда. Проверь себя по тексту.
По тексту события идут так: встреча — упрямство — ссора — беда. Сначала бараны встретились на мостике, потом каждый упрямо не захотел уступать, потом начали ссориться и драться рогами, и закончилось бедой — оба утонули.
Запиши события по порядку.
Порядок событий.
3. Обсудите с другом, какую мудрую мысль спрятал поэт в этом стихотворении: «Ссора да упрямство до добра не доведут» или «Стой всегда на своём».
Поэт спрятал мысль «Ссора да упрямство до добра не доведут». Бараны не захотели уступить друг другу, поссорились, и оба погибли. Совет «Стой всегда на своём» в стихотворении подан как неверный: упрямство приводит к беде.
4. Обсудите с другом главную мысль (идею) произведения.
Главная мысль: надо уметь уступать и договариваться; упрямство и ссора ничего не решают и могут привести к беде. Если бы бараны уступили друг другу, остались бы живы.
5. Почему стихотворения «Бараны» и «Кто кого?» включены в раздел «Я и мои друзья»?
Оба стихотворения о том, как портятся отношения между друзьями и братьями из-за ссоры и упрямства. В «Баранах» из-за упрямства случилась беда, а в «Кто кого?» друзья уже не помнят, из-за чего поссорились. Они учат беречь дружбу и не ссориться по пустякам, поэтому им место в разделе «Я и мои друзья».
6. Придумай самостоятельно вопрос к стихотворению.
Образец вопросов: «Что должны были сделать бараны, чтобы остаться живыми?»; «Почему барашек белый назвал брата братцем, а потом всё равно не уступил?»; «Как бы ты поступил на мостике?»